2012高一生物-3.4细胞呼吸36每课一练-浙科版必修1VIP免费

细胞呼吸一、选择题1．葡萄糖在细胞内氧化分解释放能量是()A．一次释放，约有40%转移到ATP中B．一次释放，约有60%转移到ATP中C．逐步释放，约有40%转移到ATP中D．逐步释放，约有60%转移到ATP中2．马铃薯块茎进行无氧呼吸时，只能释放少量能量，其他能量（）A.贮藏在葡萄糖中B.存留于酒精中C.存留于乳酸中D.以热能形式散失3．水果储藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是()A．低O2、高CO2、零上低温B．低CO2、高O2、零下低温C．无O2、高CO2、零上低温D．低O2、无CO2、零下低温4．有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是()A.都需要氧气B.都是在线粒体中进行C.都能产生二氧化碳和水D.都能产生中间产物丙酮酸5．如下图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，下列说法中正确的是()A．催化2→3的酶存在于线粒体内膜上B．产生的8主要用于合成ATPC．6部分可来自叶绿体D．3全部释放到大气中6．有氧呼吸的场所是（）A．细胞质基质B．线粒体C．叶绿体D．活细胞内7．下列对种子萌发过程中发生的描述，正确的是()A.种子萌发过程中有机物的种类增加，总量减少B.在相同条件下，花生种子萌发时的需氧量比玉米少C.小麦种子在萌发时所需的营养物质由子叶提供D.种子萌发时的吸水方式是渗透作用8．贮存水果、蔬菜和粮食都适宜的条件是（）A．低温、无氧、干燥C．低温、低氧、高CO2B．高温、高CO2、干燥D．低温、无氧、高CO29．有氧呼吸产物CO2中的氧和水中的氧()A．都来自于葡萄糖B．都来自于O2C．分别来自于葡萄糖和O2D．分别来自于O2的葡萄糖10．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5，这是因为()A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸11．下列生物中，细胞呼吸只在细胞质基质中进行的是()用心爱心专心1A．水螅B．变形虫C．蛔虫D．草履虫12．关于动物体内的ATP的来源最完整的说法是()A．有氧呼吸B．无氧呼吸C．吸收作用D．呼吸作用13．人体进行有氧呼吸的场所是（）。A.肺泡B.细胞质基质C.线粒体D.细胞质基质和线粒体14．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧气④都产ATP⑤都能产生丙酮酸A．②③⑤B．②④⑤C．②③④D．①②⑤15．贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气能延长贮藏时间，主要是由于()A．抑制有氧呼吸B．促进有氧呼吸C．抑制无氧呼吸D．促进无氧呼吸二、填空题16．下图是大气中氧浓度对酵母菌细胞产生二氧化碳的影响。根据图回答：①A点酵母菌细胞为什么产生较多的二氧化碳？________________________。②为什么由A到B，二氧化碳含量越来越少？________________________。③为什么由B到c酵母菌细胞释放二氧化碳出现新高峰？________________________。17．在科学研究中常用呼吸商（RQ=）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。`关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是__________________________________。（2）x代表____________________值，y代表________________________________值。用心爱心专心2（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是_______________。（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行__________；为什么？_____________________________________________________________。（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置2的容器和小瓶中应分别放入______________________。设对照的目的是___________________________。用心爱心专心3细胞呼吸答案解析一、选择题1．答案：C解析：有机物逐步分解的过程中将其储存的能量逐步释放，一部分能量转移到ATP中，一部分能量以热能形式散失，彻底氧化分解1摩尔的葡萄糖，可释放出2870kJ的总能量，其中约1161kJ的能量转移到ATP中储存(1161÷2870≈40%)。2．Ｃ3．答案：A解析：低O2，高CO2的目的是抑制无氧呼吸，...