第2节细胞的多样性和统一性课件-唐梅VIP专享VIP免费

口腔上皮细胞洋葱表皮细胞分生区细胞血小板白细胞红细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体第二节细胞的多样性和统一性细胞具有多样性你能从中举一两个例子，说说造成细胞不同形态结构的原因吗？细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果呈双凹圆饼状，有利于与氧气接触，起到运输氧气的作用。上述细胞的共同结构有哪些？上述细胞的共同结构有哪些？细胞膜、细胞质和细胞核（人的成熟红细细胞膜、细胞质和细胞核（人的成熟红细胞没有细胞核）胞没有细胞核）反映了细胞的统一性更多的细胞肌细胞神经细胞单细胞生物思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？(绝大多数)细胞原核细胞真核细胞原核生物真核生物细菌(乳酸菌、大肠杆菌)蓝藻支原体放线菌植物(衣藻、水绵、地衣、苔藓、大豆等)动物(草履虫、变形虫、蚯蚓、蝗虫、鲤鱼等)真菌(酵母菌、青霉、蘑菇、木耳等)科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:原核细胞——蓝藻细胞思考：细菌（原核细胞）动物细胞（真核细胞）原核细胞和真核细胞的主要区别？原核细胞和真核细胞的区别：原核细胞真核细胞细胞大小细胞核染色体细胞器主要生物类群较小较大无核膜，无核仁，有裸露的环状DNA，称为拟核有核膜、有核仁无染色体，环状DNA不与蛋白质结合有染色体，由DNA和蛋白质组成只有核糖体，没有其他细胞器具有多种细胞器细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体植物、动物、真菌等原核细胞和原核生物放线菌支原体衣原体大型的真菌细胞学说建立的过程主要是两位德国科学家：施莱登和施旺1、细胞学说的建立者：器官水平比夏（法）虎克（英）施莱登施旺（德）组织水平发现细胞建立细胞学说维萨里（比）从发现细胞和建立细胞学说的科学家维萨里→比夏→虎克→马尔比基→施莱登、施旺→耐格里→魏尔肖……科学技术的发展程序肉眼观察→光学显微镜观察→电子显微镜观察……科学实验的观察角度解剖人尸体→观察死细胞→观察动、植物的活细胞→观察受精卵的分裂……细胞学说细胞学说11、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。并由细胞和细胞产物所构成。22、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。33、新细胞可以从老细胞中产生。、新细胞可以从老细胞中产生。思考思考1、找出以上不当的一条，并改正。2、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟到科学发现具有哪些特点？新细胞通过细胞分裂产生。新细胞通过细胞分裂产生。科学发现的特点：1、科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果；2、科学发现的过程离不开技术的支持；3、科学发现需要理性思维和科学实验的结合；4、科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。•细胞学说创立的意义：细胞学说揭示了生命结构的共性，表明由细胞构成的生物之间有着共同起源，彼此之间有着亲缘关系，从而为达尔文的生物进化论奠定了唯物主义的基础。