音乐教育专业方向本科培养方案VIP专享VIP免费

音乐学（音乐教育）专业方向本科培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神和较强的实践能力，以及初步教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。二、培养规格领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想；热爱教育事业，具有良好的思想品德和社会责任感。系统掌握从事学校音乐教育所必备的音乐基础理论、基础知识和基本技能以及教育的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉和热爱民族音乐及其传承能力，具有较高的文化素养和较宽的教育视野，较强的艺术理解能力、表现能力、创造能力和综合实践能力，能够胜任学校音乐课堂教学，指导课外艺术活动，参与校园文化环境建设，并为终身学习和发展奠定坚实的基础。熟悉国家有关教育的法规和方针政策，树立以人的全面发展为根本目的的教育观，正确认识和把握学校音乐课程的性质、价值和目标学会运用符合音乐教育规律的教学方法和科学的教学评估原则、方法，具有音乐教育教学研究的基本能力。具有较强的语言表达能力；基本掌握一门外国语，能阅读与本专业相关的外文文献；能运用现代技术收集、分析和处理信息，具有运用现代媒体技术从事教学的设计和实施的能力。具有良好的心理素质，健康的体魄和积极的生活态度，尊重他人，具有团结精神和协作能力。三、学制：四年四、授予学位：文学学士五、毕业标准修满规定的课程学分；完成专业实践和社会实践环节并取得规定学分；毕业考核合格。毕业考核包括:完成教育实践活动，成绩合格；完成科研实践环节，提交一篇五千字以上的毕业设计成果（包括调查报告、观察报告、教学设计及分析、文献评述、行动研究、教育叙事实验报告、经验总结等），成绩合格。六、课程结构及学分分配（不低于1498学分）11．专业主干课程（不低于26学分）（1）必修课（22学分）教育与音乐教育类：教育学2学分；心理学2学分；音乐教学法研究2学分。民族音乐学类：中国传统音乐2学分；世界民族民间音乐2学分。历史音乐学类：中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史8学分。毕业设计与写作：4学分。音乐特长（独立研究指导）：8学分。；（2）选修课（不低于84学分）音乐教育与教学法类（不低于62学分）：音乐教育原理、钢琴教学法，声乐教学法，音乐教学设计与技术、奥尔夫教学法、柯达依教学法、教育研究导论、中国音乐教育史、音乐心理学导论、等研究设计与写作等。。其他系统音乐学类（不低于2学分）：音乐美学、音乐文学、音乐治疗学、音乐传播学、音乐管理学、音乐社会学、音乐符号学、音乐语义学等。2．学科基础课程（不低于3846学分）（1）必修课（3040学分）作曲类：视唱练耳8学分；和声4学分；复调2学分；曲式与作品分析4学分；聆听与创造2学分。音乐表演类：声乐4学分；钢琴4学分；音乐特长8学分；合唱与指挥2学分；钢琴即兴伴奏2学分。（2）选修课（不低于86学分）作曲类（42学分）：旋律写作、音乐鉴赏、小型乐队编配、聆听与创造等。音乐表演类（4学分）：打击乐与节奏教学、器乐重奏、古典诗词演唱、意大利语语音及声乐作品选读、形体舞蹈等。3．公共基础课程（不低于5049学分）国家规定和其他人文社科类：思想道德修养与法律基础3学分；中国近现代史纲要2学分；马列主义基本原理3学分；毛泽东思想、邓小具体课程设置和修读办法见《音乐教育系音乐特长课管理规定》。此处列举的课程，如和声、复调、曲式与作品分析均为B类课程。入学时具备其他乐器较高技能的学生，经本人申请和本系批准，在本院教学条件允许的情况下，可用其他器乐课代替1-4学期的钢琴课，但必须同时修读电钢琴集体课并达到修毕标准。具体课程设置和修读办法见《音乐教育系音乐特长课管理规定》。2平理论和“三个代表”重要思想6学分；体育4学分；英语16学分；艺术概论2学分；计算机4学分；军事理论1学分；入学教育1学分；形势与政策2大学生就业指导1学分；选修课不低于6学分。4．实践（不低于21学分）实践类课程包括艺术实践、教育实践、科研实践、社会实践。其中教育实践（集中）6学分；综合能力实...