顶碗少年yíngluòjiùhèhè萦绕一摞歉疚喝彩附和惊羡不知所措（cuò）座无虚席惊心动魄不失风度拼一拼，读一读，记一记联系上下文，理解词语惊羡不知所措座无虚席惊心动魄不失风度联系上下文，理解词语惊羡：惊讶,羡慕。文中指观众对少年高难度的表演感到惊讶,羡慕。不知所措：措：安置，处理。不知道怎么办才好。文中指顶碗少年第二次失败后，场子里一片喧哗，他感到为难，有些心神慌乱。座无虚席：座位没有空着的，文中形容看表演的观众很多。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。文中指顶碗少年的表演使作者受到很大的震动，留下深刻感受。不失风度：不丧失美好的举止姿态。文中指顶碗少年第一次失败后向观众鞠了一躬，没有丧失美好的姿态。归纳文章段意第一段（1自然段）总写人生中有偶然的事会让人记忆深刻。第二段（2-7自然段）回忆顶碗少年在两次顶碗失败后仍坚持表演第三次，并获得了成功。第三段（8自然段）顶碗少年给了“我”生活的启迪。归纳文章主要内容（用上“先……再……最后……”的句式将段意连接起来概括）自学提示：1、默读思考：作者看了一场怎样的杂技表演？用文中的原话回答。2、从文中的哪些地方看出来？用横线勾画相关句子。3、从文章末尾的省略号中读出了什么？作者看了一场怎样的杂技表演？这真是场一惊心动魄的拼搏!这真是一场惊心动魄的拼搏!形容使人感受很深，震动很大。使出全部力量搏斗或争取。从文中的哪些方面看出“这真是一场惊心动魄的拼搏!”？从顶碗少年表演的动作、神态，表演的道具，观众的表现看出。第一次表演描写顶碗过程的词句。从中体会到什么？描写少年神态动作的词句。从中体会到什么？描写观众的词句。从中体会到什么？站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。这意想不到的失误，让所有观众都惊呆了。第一次表演的失败了。如果你是那位少年，你是怎样的心情？第二次表演描写顶碗过程的词句。从中体会到什么？描写少年神态动作的词句。从中体会到什么？描写观众的词句。从中体会到什么？那一摞碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。第二次表演又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下台。假如你是那位少年，你是怎样的心情？第二次表演又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下台。少年也和你的心情一样，但是，他为什么又坚持表演了第三次呢？想象白发老者对少年说了一句什么呢？第三次表演描写顶碗过程的词句。从中体会到什么？描写观众的词句。从中体会到什么？当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋。终于把碗稳住了。场子里静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手捂住了眼睛。全场响起了暴风雨般的掌声。顶碗少年最终获得了成功的原因是什么？少年具有不怕失败、坚持不懈的精神和老者的鼓励。从文章末尾的省略号中读出了什么？读出了作者从中受到的启示——面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。你在现实生活中有没有碰到过和顶碗少年相似的经历？你是如何应对的？悟表达方法作者在描写顶碗少年表演的过程中运用了哪些最值得我们学习的表达方法？1、细致的动作、神态描写2、把台上的主角和台下的观众结合起来写文章还可以换成什么样的题目？1、一场精彩的表演2、我印象最深的一个人3、难忘的一件事4、忘不了那场表演5、忘不了…………
