唐代大诗人白居易这样论诗：••“诗。•绮美，瑰奇。•明月夜，落花时。•能助欢笑，亦伤别离。•调清金石怨，吟苦鬼神悲。•天下只应我爱，世间唯有君知。•……”关雎聆听三千年华夏先民吟唱感受公元前东方文明辉煌一唱三叹吟诵《关雎》《关睢》关关睢鸠，在河之洲。关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。窈窕淑女，钟鼓乐之。jūjūjiūjiūhaohaojiújiúxìngxìngwùmèiwùmèisèsèmàomàoyaoyaotiaotiao一读，读准字音它是描写男子追求女子的一首古老的情歌，感情质朴纯真，语言朴素优美，韵律和谐，意境优美.四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。二读，注意停顿三读感受画面美不胜收品味《关雎》请同学们深入研读这首诗，小组讨论交流，以“我从（）这一句、这几句或这首诗中，品出了《关雎》的（）美”的句式，说一说你的思考和发现。（提示:可以从人物美、用韵美、双声叠韵之美、重章叠句、意境美、情感美、用词之美等入手）关关雎鸠，窈窕淑女，参差荇菜，窈窕淑女，求之不得，悠哉悠哉，参差荇菜，窈窕淑女，参差荇菜，窈窕淑女，在河之洲。君子好逑。左右流之。寤寐求之。寤寐思服。辗转反侧。左右采之。琴瑟友之。左右芼之。钟鼓乐之。七嘴八舌背《关雎》诗经_标清.flv“一切景语皆情语”•从关雎、参差荇菜这些州上之物即景生情，从“求“这个全篇的中心到“友““乐“二字的逐渐加深，表现了一个男子对女子的思念和追求过程，写求之不得的焦虑和梦中求得的喜悦。乐而不淫哀而不伤诗趣盎然唱《关雎》•《诗经》是人类文明的春天，是初生天地的源头清水，开阔、丰盈、简单、洁净。课后，让我们进一步聆听华夏先民吟唱，吟诵优美文字，传唱古老歌谣，进一步感受我国古代文明之辉煌！
