四川广安初中化学专项及单元复习资料学案二：空气、氧气【考点归纳】一、空气的成分1．成分:2.污染及其防治(1)污染源：(2)危害：(3)防治：(4)环境污染还包括：二、氧气的性质和制法（一）氧气的性质1．物理性质：2．化学性质：（1）与金属反应（2）与非金属的反应：（3）与化合物的反应（二）氧气的制法1．实验室制法：药品、仪器、原理、收集、注意事项、检验方法2：实验室制取气体装置的确定：选择发生装置的依据是3：选择气体收集装置应根据气体的溶解性和密度关系。4：注意事项：（1）试管夹夹在距管口1/3处（2）酒精灯用外焰加热（3）试管口略向下倾斜（4）最好用排水集气法收集氧气（5）长颈漏斗末端要伸到液面以下（6）收集气体完毕要先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯。5．工业制法：分离液态空气法【练习运用】(一)选择题练习：1.利用下列原理制取氧气，具有反应快操作简便能耗少无污染的是()A.2KClO32KCl+3O2↑B.2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑C.2H2O2MnO22H2O+O2↑D.2HgO△2Hg+O2↑2、今年我市中考体育测试，200m跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是()A．SO2B．P2O5C．H2O(气)D．CO23、将空气依次通过足量的烧碱溶液、浓硫酸、灼热的铜网，最后得到的气体是()A．氮气B．氧气C．二氧化碳和水蒸气D．氮气和稀有气体4、下列物质中，含有氧分子的是()A．空气B．二氧化锰C．氯酸钾D．水5.氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是()A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．鱼类能在水中生存证明氧气易溶于水用心爱心专心1△MnO2D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体（二）、填空题练习1.自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：(1)写出甲图所示反应的化学方程式；(2)乙图所示反应的基本反应类型为；(3)上述物质中属于单质的有(填化学式)；(4)D物质中氯元素的化合价为；(5)以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是。2．为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制备氧气的方法：①加热高锰酸钾：②电解水；③在常温—下过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳气体反应生成碳酸钠和氧气。(1)写出③的化学方程式。(2)你认为最适宜的方法是(填序序号)，与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是、。3.对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下：①S+O2====SO2②2CO+O2=====2CO2③3Fe+2O2=====Fe3O4（1）通过比较我们发现：它们有许多相似之处，其一；其二我能另写一个符合这两点的化学方程式；它们之间也存在相异之处，其中一个反应与众不同，这个反应和它的不同之处是。（三）、探究练习。1实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式____________。利用该反应制取氧气，发生装置应选____________(填序号，下同)。(2)一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2==2NO2，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是(填序号)____________。(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有____________(只答一用心爱心专心ABCDEF2点燃点燃△====点燃条)，其相关的化学方程式是。(4)实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是2(6分)研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间。【进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是，此实验中B处宜采用的气体收集方法是。【实验记录】实验编号12反应物5%H2O25%H2O2催化剂1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒【结论】该探究过程得出的结论是。【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应催化剂，还需增加实验来验证它们在化学反应前后的是否改变。H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)【假设】。【实验方案】。用心爱心专心3AB
