《少年闰土》预习学案预习目标：1.能够读准课文中生字的读音；2.读熟课文，了解课文的大体内容。预习内容：一、我会读闰土秕谷束缚竹匾獾猪祭祀逃窜猹潮汛伶俐二、把下面的词语与正确的解释连线：其间只知道无端稀奇素不知道如此如许从来不知道希奇其中单知道无缘无故三、我知道1.《少年闰土》的作者是，他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说。他是伟大的、、。2.课文中闰土向“我”讲述了、、、四件事。四、我不解通过对课文的预习，你还有哪些不明白的问题，写在下面：《少年闰土》导学案一、学习目标：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的形象。揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。二、小组合作探究：1.“我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样的?读课文，画出有关句子。从闰土的外貌特点中，可以看出他是个怎样的少年?2.细细品读6—16段，从四件事情中选择你最喜欢的一件事读一读，想想你还能从中体会到闰土有哪些特点？阅读提示：自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的对话，外貌、动作描写来表现人物的特点，把你的感受写在旁边，把你印象最深的、最感兴趣的段落或句子多读几遍，然后和老师同学交流讨论。三、深入探究：提出不懂的问题和同学讨论，重点理解，“他们和我一样，只看见到院子里高墙上的四角的天空”这句话该怎么理解？四、拓展提高：与闰土相处了一个月，“我”与他已经产生了深厚的感情，可惜正月过去了，闰土必须回家了。当时会发生怎样感人的情景呢？请同学们看大屏幕，想象一下“我”和闰土分别时会说些什么？《少年闰土》作业设计一、温故知新我乐学1同学们，“看瓜刺猹”的情景是否也印在你的脑海中了？把它们背下来，背给你的父母听听吧！二、应用练习我真棒1.在加点字的正确读音下面画“”闰土（rùnyùn）秕谷（bǐpǐ）束缚（fùfú）竹匾（biǎnpiān）祭祀（sìshì）逃窜（cuànchuàn）2.加部首成新字，再组词。（）（）（）胃夸丑（）（）（）三、积累提高我能行找出文中描写闰土外貌和动作的句子，抄下来，再体会体会。2
