指南针活动目标：1、认识指南针的用途；2、体验到科学技术能为人类服务。活动准备：1、教学PPT《指南针》；2、和指南针有关的视频；3、磁铁、指南针、操作教具。活动过程：1、询问幼儿迷路了怎么办？如何分辨南北方向？一艘大船在大海上航行，海上一片令人心旷神怡的景象，突然天空变得阴暗起来，眼看一场大雨要来临，怎么办？必须马上回到港口才会比较安全。可是茫茫大海该往哪儿回呢？小朋友们我们用什么办法来帮助船长确定方向啊？2、展示指南针，利用教学PPT《指南针》向幼儿介绍指南针的用途；有一个两头尖尖的指针，指针一端是蓝色的，另一端是红色的。指针红色的一端指向北方，指针蓝色的一端指向南方。有一个转盘，转盘上有一些字母S、N、E、W，有东、南、西、北四个字，还有一些刻度等等。指南针是准确测定方位的仪器，是根据磁铁指南北的性质制成的指南针的前身就是我国四大发明之一——司南。司南是用天然磁铁矿石琢成一个杓形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向，是现在所用指南针的始祖。3、询问幼儿教室的北方在哪里？教幼儿使用指南针；将指南针平放在桌面上，待指针稳定后，将方向与指针对齐。4、向幼儿展示磁铁，以及磁铁的作用；展示多种物品的照片：金元宝、银元宝、玉佩、石块、砖头、铁钉等幼儿发现磁铁只能吸引铁。5、发放操作教具，给幼儿自己尝试使用指南针，辨认东南西北。
