诗和歌的探究:1、诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗
情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也
《毛诗序》2、诗言志,歌永言
尧典》教学目标1、体会歌词中表达的思想感情22、了解歌词的语言特色、了解歌词的语言特色33、理解反复修辞手法的作用、理解反复修辞手法的作用我的中国心我的中国心这首歌是在香港回归前,香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的歌曲,当他深情并茂地唱起这首歌时,场上响起雷鸣般的掌声,并且在以后广为流传,是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢
——强烈的爱国之情,海外游子对祖国的无比热爱在希望的田野上在希望的田野上这篇课文描述了“我们”在自己的国土上生活、劳动、向往未来的情景,用生动的语言赞美了祖国欣欣向荣的美好生活
同学们,我们用一个词来高度概括一下每一节的特点
“我们的家乡”(美丽富饶)“我们的理想”(建设祖国)“我们的未来”(更加美好)欣赏完这首优美的歌曲,你有什么感受
欣赏完这首优美的歌曲,你有什么感受
黄河颂黄河颂品读歌词《黄河颂》以“我欣赏这首歌词的______,因为_____”的句式,歌词进行探究
歌曲从哪三个角度讴歌了黄河的伟大精神
一是把黄河比喻成“民族的摇篮”,一是把黄河比喻成“民族的屏障”,一是把黄河比喻成“民族的伟大精神”
歌词欣赏歌词欣赏阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一分希望在你手中
阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右
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说说你为什么喜欢它
长大后我就成了你小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地
长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你
长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理