人教新课标语文四年级下册第五单元19、生命生命吉林省梅河口市海龙镇中心校郭金霞杏林子(1942-2003)原名刘侠，台湾著名文学家。笔名杏林子，一是纪念故乡杏林镇，二是感谢此生与医生结下的不解之缘。19、生命生命我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。有一次，我用医生的听诊器静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。我常常想，生命是什么呢？虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。自由读课文：1、自学字词。同桌互读。2、用小标题概括文中写了哪几个事例？骚扰震撼糟蹋有限无限鼓动跃动听诊器茁壮生长不屈向上欲望•自由读课文：•2、用小标题概括文中写了哪几个事例？但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！只要我的手指稍一用力，他就不能动弹[tάn]了。困境险境逆境绝境只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！•抓重点句•联系生活•角色想象竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。竟然显然依然一粒香瓜子，在没有阳光，没有泥土的砖缝中（）不易生长，但它为了生存（）努力着，那小小的种子，（）可以冲破重重阻力，不屈向上，茁壮生长。竟然显然依然我是墙角砖缝里的小瓜苗：我只活了几天，也要（）。我仅仅只活了几天，还是要（）。即使我仅仅只活了几天，仍然要（）。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。我必须对自己负责。我不得不对自己负责。我不能不对自己负责。•有一次，我用医生的听诊器静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。她在腿上架着一块木板，颤巍巍地用两个指头夹着笔写字，每写一笔就像举重一样，要忍受巨大的痛苦。我告诉自己，如果三年还不康复的话，我就不要活了。结果，好不容易熬了三年，还是没有好！我想：好吧，再延长三年好了，如果再不好，我就绝对不要活了！虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。杏林子作品1969年：《遥远的路》（合著小说集）•1976年：《喜乐年年》•1977年：《生之歌》•1979年：《杏林小记》•1980年：《北极第一家》•1981年：《生命颂》•1982年：《谁之过》、《另一种爱情》•1983年：《凯歌集》、《皓皓长安月》、《牧羊儿——于右任的故事》•1984年：《大地注·生命注》•1985年：《我们》、《重入红尘》、《母亲的脸》•1986年：《行到水穷处》、《种种情怀》、《山水大地》、《杏林小语》、《杏林子作品精选一》、《读云—王禄松新诗水彩画集》•1989年：《感谢玫瑰有刺》•1993年：《相思深不深》•1994年：《留白的青春·叛逆的岁月》《现代寓言》、《杏林子作品精选二》、《杏林子作品精选三》•1995年：《生之歌》...
