钳工实训教案学科钳工执教者王秋冬授课班级教学课题直角多块相配课型新授本课题教时数：1本教时为第1课时上课日期教学目标：1.掌握直角锉配及对称度误差的检查方法2.掌握锉配修整法3.激发学生学习兴趣，培养团结合作精神教学重点、难点：对称度，垂直度的保证去除材料的的方法，V形铁划线教学方法与手段：引导教学法、兴趣教学法、示范教学法教学过程：教师活动学生活动设计意图复习：1.凹凸60度角是如何测量的？2.配做是如何进行的?新授：看图纸提问：1）我们要做几个工件相配？2）我们要先做哪个后做哪个？简单分析图纸材料：115*60*6分配一、加工件2（工艺）1.锉基准角，做好标记一般选择左下角为基准角2.划出加工界限（1）外轮廓（2）方形孔（3）V形槽认真思考并回答学生利用一分钟时间查看图纸认真听讲，了解件2的划线方法给学生3分钟讨论做计复习旧识，激发学生学习新知识的兴趣导入课题让学生自己看图，提高他们读图看图的能力突出重点，学生在1）.计算点划线2）.利用V形铁划线计算：V形铁底边到槽边的距离=V形铁的高度+工件高度3.挫外形尺寸4.钻4个工艺孔5.方形孔去除材料提问：我们材料如何去除？6.锉削孔左边a,保证尺寸10±0.04测量方法：利用卡尺对a边取三点分别测量，来保证我们a边的平行度。7.锉削孔上下两边b,c保证尺寸。并保证对称度。如何保证对称度呢？我们分别对b,c边到外轮廓距离进行测量，两边都一致说明对称度得到保证8.锉削方孔右边d,保证尺寸。二，加工件1（两件）1.挫基准角2.划线算，并动手操作划线自主探究相互讨论请两组学生回答“做中学”层层深入，培养学生的合作意识让学生深入了解合作带来的效果。培养学生自主探究的精神让学生相互配合，合作，不仅与老师合作，还和同学合作来完成这部分3.配做件1根据方形孔来做三，钻ø2工艺孔，根据件1配做V形槽，保证对称度。测量方法：1).利用V形铁来测量槽边到底边的长度，两边一致说明对称度得到保证。并利用刀口尺来保证两边垂直。*2).利用千分表，打表，指针位置一致说明对称度保证。并利用刀口尺来保证两边垂直。四，去毛刺，复检全部尺寸。主要学习内容：（总结）1、利用V形铁进行划线的方法2、去除封闭方孔材料的方法3、保证工件对称度的方法拓展学生思维，让学生学会总结，
