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排球课学情分析_第1页
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五年级的大部分学生的体力和协调性已经能够适应球类技术教学,对于蹬地、提臂等技术动作容易掌握,但对于插、夹、抬等球类技术特有的概念,需经反复练习、体会加上教师的诱导,才能理解完成,所以应关注学生的学习细节。学生对新技术学习兴趣高,有积极性。但往往注重结果,忽视过程,易散不易收,要求组织形式收放有度环节是极巧妙以抓住学生。学生的团队意识和集体荣誉感初步形成,合作学习和对抗比赛等组织形式,可以促进良好的学风及班风的形成

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