生活中的小数要求：1、每人说一个小数。介绍你的信息来源，你认为这个小数表示的是什么？2、小组内按4－3－2－1的顺序。3、每个人发言前先对前一人作评价。我的50米赛跑成绩是7.98秒。我的身高是1.41米。我的体重是39.4千克。你的体温是38.20C，发烧了。0.90元2.85元5.98元说一说下面这些小数的含义。定价：4.68元4.5千克80厘米1米45厘米0.95米1.32米请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80厘米1米45厘米0.95米1.32米思考并在小组内讨论：这些数据太乱了，怎么比呢？（2分钟）改写成相同计量单位的数。80厘米1米45厘米0.95米1.32米把这些数据改写成以米为单位的数。80厘米______米＝1、厘米和米之间是什么关系？进率是多少？2、这个改写可以怎么计算呢？有几种方法？3、统一单位后怎么比较大小？用大于号连接。小组合作探究80厘米1米45厘米0.95米1.32米把这些数据改写成以米为单位的数。80厘米______米＝1米=100厘米，进率是100。除以100，可以直接利用小数点移动的规律。80厘米=0.80米=0.8米想一想：1米45厘米是多少米？做一做：23分米=()米1350克=()千克7450米=()千米9020千克=()吨80厘米1米45厘米0.95米1.32米1米=100厘米，进率是100。0.95米=(0.95×100)米=95厘米把这些数据改写成以厘米为单位的数。0.95米______厘米＝80厘米1米45厘米0.95米1.32米1米=100厘米，进率是100。把这些数据改写成以厘米为单位的数。0.95米______厘米＝可以直接把0.95的小数点右移两位。0.95米=95厘米课内练习（5分钟）：1.32米=_____厘米做一做：0.3千克=()克0.86平方米=()平方分米2.63千米=()米3.7吨=()千克通过本节课的学习，同学们是不是对日常生活中的小数有了一定的认识了呢？要求同学们掌握小数的意义，能够正确的读写小数。你能做到吗？
