辩证唯物主义历史唯物主义：11.12唯物论:4.5辩证法：7.8.9.10认识论：6（第二单元）（第四单元）第一单元：哲学的一般知识1.2.3马克思主义哲学（第三单元）一、生活处处有哲学郑义芳一切从实际出发、全面、联系观点成语典故中的哲学寓意：“塞翁失马，焉知非福”——“拔苗助长”——“刻舟求剑”——“一着不慎，满盘皆输”——违背事物发展的规律否认事物的运动部分对整体有影响矛盾双方在一定条件下会发生转化结论:哲学的智慧就在人们认识世界和改造世界活动中，在处理人与外部世界关系的实践中产生的。也就是说，哲学的智慧产生于人类的实践活动。（一）、哲学就在我们身边人类的两项基本活动：一是认识世界；一是改造世界。认识世界改造世界哲学的产生哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？柏拉图：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之处，哲学没有别的开端。”亚里士多德：“思维是从疑问和惊奇开始的。”哲学：开始于仰望天穹关于古希腊最早的哲学家泰勒斯，有一则广泛流传的故事。有一回，他走在路上，抬头仰望天的星象，如此入迷，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。姑娘的嘲笑也许不无道理，不过，泰勒斯回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。看似简单的问题却触及了哲学方面的东西在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生命和实践。因此，我们说，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。结论：有一艘船上有三个人，其中有著名的物理学家、哲学家和数学家，不料海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最低，必须扔一个人下去，请问该扔谁？一位先生收了两个学生。一天傍晚，一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完全装满。”全装满。”一个学生买了许多干草，满满地塞了一屋子，先生摇摇头，叹了口气。另一个学生买了一支蜡烛，整个屋子一片光明，先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”1.哲学的本义Philo＋sophia＝Philosophy爱＋智慧＝爱智慧结论：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。是爱智慧或追求智慧。（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是现世的智慧，是“文化活的灵魂”——马克思注意：这并不意味着所有的哲学都正确“哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。……哲学这门学问说来也神，你的工作越变化、越新，它显得越有用；你的地位越高、场面越大，它的作用越大；你碰到的问题越困难、越复杂，它的效力越神奇；面对的问题越关键，它发挥的作用越关键。”——李瑞环《学哲学用哲学》牛顿、门捷列夫的牛顿、门捷列夫的悲剧悲剧牛顿晚年写了牛顿晚年写了130130万字的神学著作，以万字的神学著作，以证明上帝的存在。证明上帝的存在。门捷列夫晚年竟然反对自然界存在飞门捷列夫晚年竟然反对自然界存在飞跃，否认原子可分为电子，否认元素的复跃，否认原子可分为电子，否认元素的复杂性。杂性。哲学思想的倒退，妨碍了他们进一哲学思想的倒退，妨碍了他们进一步获得新的科学研究成果步获得新的科学研究成果..真正的哲学可以A.正确看待自然、社会、人生B.用睿智眼光看待生活和实践C.正确对待社会进步和个人发展，集体利益与个人利益，进与退，得与失，名与利2.哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界试一试：和哲学家比智慧试一试：和哲学家比智慧苏格拉底培根爱因斯坦好驭手古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾气暴躁，有人问苏格拉底为何娶这样的女人为妻－－他笑道：“如果你能驯服一匹烈马，那么其他马又有何难驾驭的呢？我能忍受这样凶的人，天下人谁不能做我的朋友呢？”相形见绌长期生活于富丽堂皇王宫中的...
