中班绘本：棒棒天使树勋幼儿园王卫英活动目标：1.初步熟悉绘本内容，感受书中棒棒天使、胖胖天使夸张、有趣的形象，乐意用动作表演。2.理解图文中的相反词。3.通过集体讨论、图卡配对等方式，感受棒棒与胖胖特征反差的幽默，理解画面情节中相对感念的情趣。4.体验个体的独特与友情的无间。活动准备：自制PPT、礼物卡（相反图片）若干。活动过程：一、出示图片，导入课题。1.师：今天王老师请来两位客人。这位客人长得很特别，她什么地方很特别呢（出示图片棒棒天使）身体像什么呀？（像根棒）她有一个好听的名字，叫棒棒天使！我们一起来喊一喊！（棒棒天使！）她是男孩子还是女孩子呢？你是怎么知道的？（辫子、高跟鞋）2.师：这位是棒棒天使的好朋友。他有什么特点呢？和棒棒天使比一比(出示图片胖胖天使，把两个人放在一起）他长得怎么样啊？像什么呀？他的名字叫胖胖天使。我们一起来学一学他们的样子。（夸张）3.小结：棒棒天使和胖胖天使两个好朋友真奇怪，长的样子正好相反。棒棒天使长得高高的，胖胖天使长得矮矮的，棒棒天使长得，胖胖天使长得胖胖的。二、展示图片，讲故事，帮助孩子理解绘本内容。师：棒棒天使和胖胖天使两个好朋友，他们两个在一起发生了很多有趣的相反的事呢，我们一起来看一看。画面一：天空飞1.棒棒天使和胖胖天使在哪里？你怎么知道的？（有云，还有小鸟）他们在干什么？（在天空中飞）2.棒棒天使在云的？胖胖天使呢？谁来用完整的话说一说？画面二：他们的玩具1.棒棒天使和胖胖天使飞过来喽。他们在玩什么？（白云）哦，白云是他们的玩具，那谁的玩具多？谁的玩具少？数一数。（棒棒天使的白云有几朵？1.2。胖胖天使的白云有几朵呢？1.2.3.……多不多啊？）2.他们和白云玩什么游戏呢？我们一起来看。画面三：做大象和做乌龟师：他们用白云做了两个动物，哪两个动物？（大象和小乌龟）白云做的大象可以怎么玩呢？小乌龟呢？为什么白云做的大象可以当滑滑梯，小乌龟只能牵着走？（因为大象大，小乌龟小）玩着玩着，接下来又发生什么事了呢？画面四：下雨了师：怎么了？（天上下起了雨）可是他们两个小天使才不管呢！照样飞。看，他们是怎么飞的！（教师演示横着飞）这样飞会不会淋到雨啊？横着飞会淋到雨那该怎么飞呢？（教师演示竖着飞）看，他们是这样飞的！会不会淋到雨啦？（不会）画面五：晒太阳师：淋了雨，他们两个小天使会怎么做呢？胖胖天使跑去晒太阳，棒棒天使有没有去晒太阳？（没有）那他们身上怎么样啦？（胖胖天使身上干干的，棒棒天使身上湿湿的。）画面六：变彩虹师：雨停了，他们又玩起了变起了魔术，棒棒天使手一挥天空中就出现一样东西，它是什么呢？（彩虹）胖胖天使也伸出小手，一挥也变出一条彩虹，这两条彩虹一样吗？（不一样，棒棒天使的彩虹长，胖胖天使的彩虹短。）画面七：彩虹船师：这是哪里？是天上吗？那是哪里？（有鱼，在水里）那彩虹变成什么了？（小船）那为什么小船是翘起来的呢？哪头重哪头轻呢？画面八：晚安师：他们玩了一天，也玩累了，星星也出来了，他们两人都想怎么啦？（睡觉了）在睡觉时，他们两个好朋友很有礼貌地互道一声，你们猜猜看他们会怎么说呢？（晚安，胖胖。晚安，棒棒。）三、送给棒棒和胖胖的礼物1.师：小朋友们你们喜欢我介绍的这两位好朋友吗?想跟他们做朋友嘛，那我们送点礼物给他们作纪念品吧。可礼物不能瞎送的哟！我们要根据故事内容来送的。不然的话，棒棒天使和胖胖天使会不高兴的。如：长的围巾送给棒棒天使，短的围巾送给胖胖天使。2.幼儿操作送礼物。3.集体检查操作结果。4.师：棒棒天使和胖胖天使说，谢谢你们送给他们的礼物。他们邀请你们一起出去玩游戏吧！
