读文导入巩固识字课间游戏总结延伸授课日期：单位：寺村中心校授课人：班级：二年级科目：语文课题：识字3（第二课时）评价或反思指导写字1
齐读，注意读出感情
（教师适时指导）2
指名背，比赛背
表演背，全班齐背
练读自编韵语，巩固识字
神州大地，山川壮丽
黄河长江，奔涌不息
宝岛台湾，隔海相望
中华民族，奋发图强
展示收集祖国山川名胜古迹的图片和词语
出示祖国大地图，学生把收集的山川名胜的词语或者小图片贴在地图相应的位置上
教师补充说明祖国的日益强大
独体结构：夕、与、川；上下结构：台、争
复习“多”的写法，用减一减的方法学习“夕”
“川”和“州”对比写
重点写“与”的笔顺
学生写书43页生字表的生字，教师指导书写
祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子，我们都伟大的祖国
作业：向父母说说，我们为祖国妈妈做些什么
教学目标：1．会写8个字
2．有感情地朗读课文，感受祖国的伟大
教学重点：写字，有感情朗读课文教学难点：感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵
课型方式：要素组合课时形态：标准课（40分钟）MS—EEPO
