人教版小学三年级语文下册《语文园地五习作PPT课件》VIP专享VIP免费

语文园地五习作义务教育课程标准实验教材三年级下册看到这里，你有什么想法？你想起了什么？你想说什么呢？父母的爱习作提示：•这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。习作要求：•用一两件事，写写父母对自己的爱；•可以写发生在自己和父母之间感人的事；•要表达真情实感。•一、简介父母的基本情况•二、详写父母关爱的具体事例•1、写父母对自己的关爱。•2、写与父母之间有趣的事。•3、写父母对自己的教育。•4、写跟父母之间的小误会。三、用深情的语言表达对父母关爱的感激小组内讨论：•根据下面的提示，把感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，一步一步地把事情说清楚，做到说真话，吐真情。•①讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象呢？•②讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？•③注意细节描写，把人的语言、动作、神态、心理等说一说。当我胃口不好不想吃饭时，妈妈（爸爸）______________________________当我犯错时，妈妈（爸爸）____________________________当我学骑车想放弃时，妈妈(爸爸)__________________________当我有了一点进步时，妈妈（爸爸）____________________________当我______时，妈妈（爸爸）_____________________________《妈妈的爱》有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看他的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。习作结构：•开头：总述父母对自己的爱。•中间：写一两件最能体现父母对自己的爱的事情。（起因、经过、结果）•结尾：概括父母的爱，表达自己的感受。在写的过程中注意：1、事例要真实、具体2、具体事例（一、两件）3、抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急，很想我能多吃一口饭，拼命地劝我：“孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地劝说下，看着妈妈一直举着筷子要喂饭给我的情况下，我只好再吃了那么一小口。我心想：妈妈实在太烦人了。可现在想起来，妈妈那着急的眼神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我真是身在福中不知福啊！星期三放学时，正下着蒙蒙细雨。我只好拿书包顶在头上，走到十字路口的小店旁时，大雨突然倾盆而下，我急忙躲到了小店里。我想：这下可惨了，我没带雨伞而且今天说好自己回家的，爸爸、妈妈一定还在厂里上班呢？没人来接我，怎么办呢？这场雨如果下个不停的话，那我作业就要来不及做了呀！正在我发愁的时候，远处有一个身影向我走过来。“啊！怎么会是妈妈呢？她不是在厂里上班吗？怎么会到这儿来接我呢？”我的眼睛瞪得像哥伦布发现新大陆一样。大不一会儿，妈妈就来到了我的身旁，还不停的问我：“有没有淋到雨？有没有淋到雨．．．．．．”就见妈妈把外衣脱下来裹在了我的身上。回到家我才发现妈妈的身上、头上都湿透了。因为一路上妈妈总是把伞往我这边撑，自己却没撑到多少。这时我禁不住流下了两行热泪。只听见妈妈说：“厨房里有饭，自己拿来吃吧，妈妈还要去上班呢？”我嘴里说：“您不要管我了，我自己会弄的，您还是上班去吧！”可心里却想：妈妈你都淋湿，来的及的话把衣服换一下吧，否则会生病的。可我知道妈妈没那么多时间，她把时间都用在我身上了。好词佳句超市描写动作：脱、套、抱、摸、喂、端、、、、、、描写神态：慈祥、温和、严厉、脸色苍白、眉头紧锁、布满血丝、疲惫不堪描写语言：焦急、着急、亲切、语重心长、、、、、、描写心理：激动、高兴、甜蜜、伤心、难过、、、、...