思考思考：：请大家回顾生活中以及我们课堂中做过的化学实验，思考反应物的质量同生成物的质量之间有什么关系？思考演示实验：白磷在空气中燃烧前后质量的测定实验探究：实验探究：观察提纲观察提纲::1.1.反应物和生成物的状态变化及其反应物和生成物的状态变化及其他变化。他变化。2.2.实验中观察到的质量变化情况。实验中观察到的质量变化情况。分组实验：分组实验：1.1.氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应前后氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应前后质量的测定（质量的测定（AA组）组）2.2.氯化钡溶液与硫酸钠溶液的反应前后氯化钡溶液与硫酸钠溶液的反应前后质量的测定（质量的测定（BB组）组）3.3.硫酸铜溶液跟铁钉反应前后质量的测硫酸铜溶液跟铁钉反应前后质量的测定（定（CC组）组）4.4.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应前后氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应前后质量的测定（质量的测定（DD组）组）实验要求：实验要求：1.1.认真记录实验现象、反应前后的总质认真记录实验现象、反应前后的总质量，并对实验结果进行分析。量，并对实验结果进行分析。2.2.根据实验现象进行讨论，归纳，对实根据实验现象进行讨论，归纳，对实验做小结，得出结论。验做小结，得出结论。各小组总结实验结果：各小组总结实验结果：AA组：反应后有红棕色沉淀物生成，反应前组：反应后有红棕色沉淀物生成，反应前后的总质量相等。后的总质量相等。BB组：反应后有白色沉淀物生成，反应前后组：反应后有白色沉淀物生成，反应前后的总质量相等。的总质量相等。CC组：铁钉表面有红色的物质生成，溶液由组：铁钉表面有红色的物质生成，溶液由蓝色变为绿色，反应前后的总质量相等。蓝色变为绿色，反应前后的总质量相等。DD组：反应后有蓝色的沉淀物生成，反应前组：反应后有蓝色的沉淀物生成，反应前后的总质量相等。后的总质量相等。反应前、后物质总质量是否发生变化反应前、后物质总质量是否发生变化::结果分析结果分析::参加化学反应参加化学反应的的各物质各物质的质量总的质量总和，等于反应和，等于反应后生成的各物质后生成的各物质的的质量质量总和，这个规律就叫做总和，这个规律就叫做质量守恒定律质量守恒定律一、质量守恒定律的涵义：一、质量守恒定律的涵义：解释与讨解释与讨论论::观看观看::水分子和氧化汞分子的分解的过水分子和氧化汞分子的分解的过程程,,回顾化学变化的实质。回顾化学变化的实质。1.1.在化学变化过程中分子种类、原子种在化学变化过程中分子种类、原子种类、原子数目是否发生变化类、原子数目是否发生变化??2.2.试从微观角度解释质量守恒定律的原试从微观角度解释质量守恒定律的原因因思考：二、质量守恒的原因：原子种类数目质量不变元素种类质量不变各物质的质量总和不变思思考考::质量守恒定律是否适用于所有的化学反应质量守恒定律是否适用于所有的化学反应??实验1碳酸钠与盐酸的反应实验2蜡烛与氧气的反应观察提纲观察提纲::1.1.反应有何现象？反应有何现象？2.2.反应前后总质量是否相等？反应前后总质量是否相等？1.1.在碳酸钠与盐酸的反应和蜡烛在空气中燃烧在碳酸钠与盐酸的反应和蜡烛在空气中燃烧实验中为什么总质量不等？实验中为什么总质量不等？2.2.做白磷燃烧实验时如果没在玻璃管套一个气做白磷燃烧实验时如果没在玻璃管套一个气球球,,将会出现什么结果？天平是否平衡？将会出现什么结果？天平是否平衡？讨论：注意事项注意事项::(1)(1)运用质量守恒定律时要特别注意运用质量守恒定律时要特别注意::不要不要遗漏反应物或生成物遗漏反应物或生成物,,尤其是气体尤其是气体..(2)(2)应注意“参加化学反应”这个前提，没参应注意“参加化学反应”这个前提，没参加化学反应的物质不应考虑其质量。加化学反应的物质不应考虑其质量。(3)(3)是质量守恒，而不是体积守恒，也不是分是质量守恒，而不是体积守恒，也不是分子数守恒。子数守恒。(4)(4)现阶段我们所学的质量守恒定律是针对化现阶段我们所学的质量守恒定律是针对化学反应即化学变化而言的，它不适用于物理学反应即化学变化而言的，它不适用于物理变化。变化。判断:氯酸钾受热分解后,剩余固体比原反应物轻，这不符合质量...
