1．在具体的情境中，探索确定位置的方法,能用数对表示物体的位置。2.能在方格纸上用数对确定位置。能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。李辉赵敏方志刚熊民孙芳李小东周明王艳赵强李刚王宏伟张亮张思贤郭正山方国强吴志强张晓梅方培培吴芳芳赵芳华钱思思第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行竖排叫做列横排叫做行熊民孙芳李小东周明王艳赵强李刚王宏伟张亮张思贤郭正山方国强吴志强张晓梅方培培吴芳芳赵芳华钱思思12345612345竖排叫做列横排叫做行小丽怎样能用更简练的方法表示张亮的位置呢？张亮在第2列第3行的位置，可以用数对（2,3）表示。通常，数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。迪卡尔（1596～1650）法国哲学家、数学家、物理学家。数对相当于坐标，可以很容易的判断出某一处的位置。数对是笛卡尔发明的，有一次，他生病了，躺在床上，发现墙角有一只蜘蛛。笛卡尔便把蜘蛛的位置作为开始（0，0），便用数对表示出了蜘蛛网上的所有交叉点。有了数对，我们就能很容易的表示出某一点的位置。数对不仅能表示二维空间（长，宽）还可以表示三维空间（长，宽，高）或四维空间（长，宽，高，时间），世界上的所有点都可以用数对表示，那么数对将给我们的生活带来极大的方便。如：北京：北纬（39°57′）东经（116°28′）确定一个学生的位置，用了几个数据？两个数据。表示位置的方法：先表示第几列，再表示第几行。（列，行）竖排叫做列，从左往右数；横排叫做行，从前往后数。写数对时，用括号把列和行括起来，并在列和行之间写个逗号。小结玩具货柜玩具货柜玩具货柜玩具货柜1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行（1）的位置是（），的位置是（）。（1）的位置是（），的位置是（）。1,62,43,35,6知识闯关：1234321孔雀（）大象（）斑马（）试一试1,32，33，24321123⒈熊猫（2，1）⒉小兔（3，4）⒊小猫（2，4）⒋小狗（3，1）0123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆例2我用（3,0）表示大门的位置。熊猫馆在（，）350123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆⑴你能表示其他场馆所在位置吗？（1，4）大象馆猴山（2，2）海洋馆（6，4）⑵在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（1，1）猩猩馆（0，3）狮虎山（4，3）●●●飞禽馆猩猩馆狮虎山例2想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为：（列数，行数）4、⑴照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）。2552854、⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE●●●●下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234学校在地图上的位置是（3，2）。下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234邮局的位置是（，）；银行的位置是（，）公园的位置是（，）；商店是位置是（，）12114341练练习习五五⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11（5，10）（13，10（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）（13，10）（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）名称白棋子黑棋子王后车马象兵6、2341ABCABC，，，，，，总结：物体向左、右平移，行数不变，列数减去或加上平移的格数。物体向上、下平移，列数不变，行数减去或加上平移的格数。.王玲家．赵华家六年级（5）班的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表...
