我的温暖心情活动目标1．学生回顾一个学期来自己付出爱、收获爱的过程。2．参照他人的评价反思自己的行为，促进自己不断进步。活动准备教师准备：邀请家长参与对学生表现的评价。注意家长评价的内容重点是孩子在家中为家人奉献爱的表现，尽量多鼓励。学生准备：课前请家人填写对学生的评价表。活动过程一、回顾导入教师：时间过得很快，这一学期的学习已经结束了，咱们现在来回忆自己在这个阶段的表现情况。二、自我评价教师逐个呈现问题，不做说明，引导学生自我反思、自我评价。（学生可以进行书面回答）1．这段时间，你是否学会了新的家务活？2．请回忆一下，这学期在家里你受到了长辈多少次表扬？3．你又知道了哪些新的自护自救知识？4．对家人，你的爱体现在什么地方？5．你在爱的行动中，最大的体会是什么？6．你的爱的行动，给家人带来了什么变化？三、家人对我说学生在小组内交流家人对自己的评价。有条件的学校可以邀请家长到学校来开展一次“夸夸我的女儿（儿子、孙子）”的主题活动。例表：我女儿9岁了，她有几个非常好的优点：1．挺懂事的：每天回家都会帮助我们做一些力所能及的家务事。2．特别懂礼貌：每次都主动和街坊邻居打招呼。3．很贴心：外婆一个人住很寂寞，每次她去了都要陪老人家说上好长时间的话。我就是感觉女儿真好，妈妈为你感到骄傲！
