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专题四 第20课 第2课时烛之武退秦师VIP免费

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第2课时(时间∶45分钟分值∶90分)一、基础知识(15分,每题3分)1.下列词语中加点字的注音正确的一项是()A.缒.而出(zhuì)许君焦、瑕.(xiá)戍.守(shù)杞.子(qǐ)B.逢.孙(pánɡ)因人之力而敝.之(bì)秦军氾.南(fán)佚.之狐(yì)C.共.其乏困(ɡēnɡ)朝济.(jì)失其所与(yǔ)若不阙.秦(jué)D.贰.于楚(èr)晋军.函陵(jūn)越国以鄙.远(bì)微夫.人之力(fú)解析B项氾fàn。C项共ōnɡɡ。D项鄙bǐ。A2.下列加点词语的解释不正确的一项是()A.是.寡人之过也(这,代词)B.焉用亡郑以陪.邻(增加,动词)C.越国以鄙.远(卑鄙)D.与郑人盟.(结盟,动词)解析鄙:动词,以……为边邑。C解析A项今义:主人。古义:东方道路上的主人。B项今义:出门时所带的包裹、箱子等。古义:出使的人,外交使节。C项今义:用来尊称一般人的妻子。古义:那个人。3.下列加点的词语中古今意义相同的一句是()A.若舍郑以为东道主...B.行李..之往来C.微夫人..之力不及此D.邻之厚,君之薄.也D4.依次填入下列文段中的虚词,恰当的一组是()佚之狐言________郑伯曰:“国危________,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮________,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急______求子,是寡人之过也。________郑亡,子________有不利焉。”许之。A.于也矣而虽亦B.于矣也而然亦C.之亦也而然亦D.之也矣则虽也B5.对下列各句中加点的“之”字的用法归类正确的一项是()①臣之.壮也,犹不如人②是寡人之.过也③邻之.厚,君之薄也④行李之.往来⑤君之.所知也⑥夫晋,何厌之.有⑦不阙秦,将焉取之.⑧惟君图之.⑨微夫人之.力不及此⑩因人之.力而敝之A.①③④⑤/②⑨/⑥/⑦⑧⑩B.①②③/④⑥/⑨/⑤⑦⑧⑩C.①③⑤/②⑨/④⑥/⑦⑧⑩D.①③⑤/②④/⑥⑨/⑦⑧⑩解析①③④⑤结构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性;②⑨结构助词“的”;⑥结构助词,宾语前置的标志;⑦⑧⑩代词。答案A解析句首语气词,表希望语气。二、文本阅读(25分)阅读《烛之武退秦师》,回答6~10题。6.对下列各句中加点词的解释有误的一项是(3分)()A.犹不如.人如:比得上、赶得上B.惟.君图之惟:只C.使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.还乃:才D.夫吾,何厌.之有厌:满足B解析A项连词,“因为”/介词,“用、拿”。B项代词,“它”,代晋国/语气副词,表婉商语气,“还是”。C项都是副词,“尚且”。D项连词,表因果/连词,表修饰。C8.文章写烛之武在受命时,先“辞”后“许”,有什么作用?(6分)答案这段文字看似闲笔,却有重要作用:①交代了烛之武的境况:是一个不被重用的老臣。②委婉地批评郑伯不能用人,但在关键时刻,尚能接受劝谏,诚恳自责。③点明烛之武深明大义,以国家为重,不计较个人得失。9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()A.秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕,在这种情势下,烛之武不顾个人安危“夜,缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义,以国事为重的爱国精神。B.烛之武具有高超的论辩艺术,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而谈,既不刺激对方,又不失本国尊严,抓住秦伯的心理,层层深入,逐步渗透,最终使秦伯心悦诚服。C.秦、晋曾是友好邻邦,秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠;晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌,并巧妙地加以利用,这是他得以智退秦师的关键。D.烛之武的劝说,使秦伯撤走了围郑的军队,还派部队帮助郑国防守,秦晋联盟顷刻瓦解,晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师,又退晋师,可谓一石二鸟。解析“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对。应是晋曾答应把此二地割让给秦国。答案C10.把下列句子翻译成现代汉语。(10分)(1)以其无礼于晋,且贰于楚也。(2分)(2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(4分)(3)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。(4分)答案(1)因为它(郑国)曾对晋文公无礼,并且在从属于晋的同时又从属于楚。(2)倘若放弃攻打郑国而把它作为(秦国)东方道路上(招待使节)的主人,秦国的使节往来经过,(郑国可以为他们)供应缺乏...

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