专题四 第20课 第2课时烛之武退秦师VIP免费

第2课时(时间∶45分钟分值∶90分)一、基础知识(15分，每题3分)1．下列词语中加点字的注音正确的一项是()A．缒．而出(zhuì)许君焦、瑕．(xiá)戍．守(shù)杞．子(qǐ)B．逢．孙(pánɡ)因人之力而敝．之(bì)秦军氾．南(fán)佚．之狐(yì)C．共．其乏困(ɡēnɡ)朝济．(jì)失其所与(yǔ)若不阙．秦(jué)D．贰．于楚(èr)晋军．函陵(jūn)越国以鄙．远(bì)微夫．人之力(fú)解析B项氾fàn。C项共ōnɡɡ。D项鄙bǐ。A2．下列加点词语的解释不正确的一项是()A．是．寡人之过也(这，代词)B．焉用亡郑以陪．邻(增加，动词)C．越国以鄙．远(卑鄙)D．与郑人盟．(结盟，动词)解析鄙：动词，以……为边邑。C解析A项今义：主人。古义：东方道路上的主人。B项今义：出门时所带的包裹、箱子等。古义：出使的人，外交使节。C项今义：用来尊称一般人的妻子。古义：那个人。3．下列加点的词语中古今意义相同的一句是()A．若舍郑以为东道主．．．B．行李．．之往来C．微夫人．．之力不及此D．邻之厚，君之薄．也D4．依次填入下列文段中的虚词，恰当的一组是()佚之狐言________郑伯曰：“国危________，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮________，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急______求子，是寡人之过也。________郑亡，子________有不利焉。”许之。A．于也矣而虽亦B．于矣也而然亦C．之亦也而然亦D．之也矣则虽也B5．对下列各句中加点的“之”字的用法归类正确的一项是()①臣之．壮也，犹不如人②是寡人之．过也③邻之．厚，君之薄也④行李之．往来⑤君之．所知也⑥夫晋，何厌之．有⑦不阙秦，将焉取之．⑧惟君图之．⑨微夫人之．力不及此⑩因人之．力而敝之A．①③④⑤/②⑨/⑥/⑦⑧⑩B．①②③/④⑥/⑨/⑤⑦⑧⑩C．①③⑤/②⑨/④⑥/⑦⑧⑩D．①③⑤/②④/⑥⑨/⑦⑧⑩解析①③④⑤结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；②⑨结构助词“的”；⑥结构助词，宾语前置的标志；⑦⑧⑩代词。答案A解析句首语气词，表希望语气。二、文本阅读(25分)阅读《烛之武退秦师》，回答6～10题。6．对下列各句中加点词的解释有误的一项是(3分)()A．犹不如．人如：比得上、赶得上B．惟．君图之惟：只C．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．还乃：才D．夫吾，何厌．之有厌：满足B解析A项连词，“因为”/介词，“用、拿”。B项代词，“它”，代晋国/语气副词，表婉商语气，“还是”。C项都是副词，“尚且”。D项连词，表因果/连词，表修饰。C8．文章写烛之武在受命时，先“辞”后“许”，有什么作用？(6分)答案这段文字看似闲笔，却有重要作用：①交代了烛之武的境况：是一个不被重用的老臣。②委婉地批评郑伯不能用人，但在关键时刻，尚能接受劝谏，诚恳自责。③点明烛之武深明大义，以国家为重，不计较个人得失。9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜，缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义，以国事为重的爱国精神。B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。解析“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对。应是晋曾答应把此二地割让给秦国。答案C10.把下列句子翻译成现代汉语。(10分)(1)以其无礼于晋，且贰于楚也。(2分)(2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。(4分)(3)因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。(4分)答案(1)因为它(郑国)曾对晋文公无礼，并且在从属于晋的同时又从属于楚。(2)倘若放弃攻打郑国而把它作为(秦国)东方道路上(招待使节)的主人，秦国的使节往来经过，(郑国可以为他们)供应缺乏...