27.一个小山村的故事光山一小虞琴27.一个小山村的故事一个（）的小山村一个（）的故事学习目标：1.有感情地朗读课文,知道小山村消失的原因，懂得爱护大自然、保护环境的道理。2.理解重点句子，体会句子所表达的感情。山上是郁郁葱葱的树林，村边是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。你仿佛看到了什么？仿佛听到了什么？仿佛闻到了什么？山上是郁郁葱葱的树林，村边是清澈见底的小河，人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。山上是村边是在林子里在小河中自学提示：读一读:自由读读课文2—4自然段。画一画：画出描写小山村消失原因的句子。想一想：小山村是怎样一步步消失的？谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍倒，运下来。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍倒，运下来。就这样，山上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。然而，不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。可是，小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。山上是_____，村边是_____。人们每天都能听见_____，看到____。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。谢谢指导！谢谢指导！
