我们要做一个怎样的班主任赵飞2015、9河南郑州实验中学顾少强女教师个人最牛辞职信比河南写辞职信还牛的老师，更牛！比河南写辞职信还牛的老师答记者问：•这个老师很牛，你看他是怎样答记者问的：中央电视台教育频道一记者•1.记者——有人说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”你对此的理解是？•老师——干脆你去当公安部长或国务院总理算了。按照这句话推导不是也可以说：“没有破不了的案件，只有干不好的警察”；“没有管不了国家，只有干不好的总理”。“没有治不好的病，只有不会治的医生。”••2.记者——考核教师要求学生优秀率保持多少或者年年增长，你怎么看？•老师——别来这一套，祖师爷孔子三千弟子，才72贤人，他的优秀率才2.4%。•3.记者——有的家长抱怨你们老师没有把我们的小孩子教育好？•老师——我领的不是超人的工资。你们俩父母能打能骂教育一个小孩都搞不定，还敢指望我们几个人教育好一个班级五六十号小孩？•4.记者——老师不要抱怨了，你们毕竟还有这么长的假期？•老师——这要从两个方面来回答：一方面，你要感谢假期，不然你的孩子可能是文盲，因为没有假期也就没几个人当老师了。另一方面，如果没有放假，你孩子愿意吗？小孩12年没有放假连续上课，你答应吗？•5.记者——有人说老师一周才上几节课，比我们每天上八小时舒服多了？老师——是吗？你知道上课要备课吗？下课要改作业吗？两个班一百多个学生的作业的批改多久吗？你知道早自习、晚自习吗？做操不管行吗？吃饭不管行吗？纪律卫生的你管吗？6.记者——老师平常上课很轻松吧？老师——上纪律好的班级就像是演讲，平均每天两节课，就是演讲一个半小时；上纪律差的班级就像在跟人吵架，每天吵一个半小时，你试过吗？•7.记者——老师工作不错了，钱也不少吧？•老师——见过老师考公务员的，你见过公务员考教师的吗？••谈谈我当班主任的初衷。有两个原因：•1、是同事的一句狠话：没有当过班主任的老师，就像没有生过孩子的女人。•2、学校的阴差阳错：2010学校光荣榜上本人应是优秀教师，错打成了优秀班主任。•我们知道班务工作是学校工作的重要组成部分，班主任不仅是班务的管理者，还是班级的组织者，领导者和教育者。班主任的一言一行无不影响到学生。所以班主任的工作非常重要。但是，面对现代的孩子，我们有时会觉得老办法不好用，新办法不会用，硬办法不能用，软办法不管用。下面我就结合自己的工作实际谈一谈不太成熟的做法：•一、要做学生喜欢的班主任。•先看个小故事，也许能给我们带来一些启发：有一扇门是锁着的，砖头、木棍使尽浑身解数怎么也打不开，这时钥匙来了，它轻而易举地打开了门，砖头木棍很羡慕钥匙，钥匙轻轻地说：因为我最了解他的心。所以作为老师，特别是班主任应该了解学生、喜欢学生、爱学生，因为没有爱就没有教育。由于“师爱”的表现形式是千姿万态的，又富有很强的艺术性。所以班主任要把“让师爱的阳光照进每个学生的心扉”这句格言作为自己工作的座右铭，在班主任与学生的交往中，要根据不同的对象给他们以不同的“师爱”方式，让他们真正感受到一个班主任出自肺腑的“爱之温馨”，从而增加学生的学习动力，自觉维护班级荣誉。那么，对于不同类型的学生又该怎样施爱呢？•1、偏爱后进生。•在现实生活中，后进学生受到的更多的是批评歧视，甚至嘲讽，他们比一般学生需要更多的更真挚的师爱。挽救或转变一个后进生往往与培养和造就一个尖子生具有同等的社会价值。因此，作为班主任，对这样的学生常常要倾注更多的师爱，让他们从师爱中获取信心和勇气，增强自尊意识、提高进取心，“知耻者而后进”。•2、厚爱特殊生：•这里的“特殊生”是指那些父母离异、伤残或破损家庭的孩子等，这些学生往往经历过缺少父爱、母爱的生活历程，心灵遭受过程度不等的创伤，他们中的大部分人比一般学生对生活、对同伴、对师长更敏感，性格也比较消沉，心理、行为更容易出现偏差。他们失去了其应有的家庭温暖和天伦亲情，因此，比一般的学生具有更强烈的“被爱”的补偿心理。对这些学生，作为班主任往往更要施以更多更深厚的师爱，用师爱的温馨熨平他们心灵的...
