第一课第一课自信自爱自信自爱(上)(上)广安市广安市《《廉洁教育读本廉洁教育读本》》(试用)(试用)邻水县合流职业技术学校邻水县合流职业技术学校环节一自主感悟——创设情景,导入新课《《徳摩斯梯尼的故事徳摩斯梯尼的故事》》古希腊有位雄古希腊有位雄辩家,小的时候声音微弱,口吃严重
每辩家,小的时候声音微弱,口吃严重
每当看到人家滔滔不绝地演讲时,就希望自当看到人家滔滔不绝地演讲时,就希望自己也能成为雄辩家
他自信能够成功
为己也能成为雄辩家
他自信能够成功
为使声音变得洪亮有力,他站在海边,口含使声音变得洪亮有力,他站在海边,口含小石子大声喊叫;为增大肺活量,他一边小石子大声喊叫;为增大肺活量,他一边练习演说,一边跑步登上小山顶;在镜子练习演说,一边跑步登上小山顶;在镜子前,他反复练习演讲时的动作和姿势
终前,他反复练习演讲时的动作和姿势
终于,他取得了完全的胜利,成为当时最著于,他取得了完全的胜利,成为当时最著名的雄辩家之一
他的名字叫徳摩斯梯尼
名的雄辩家之一
他的名字叫徳摩斯梯尼
思考:雄辩家为什么能够获得成功呢
思考:雄辩家为什么能够获得成功呢
环节二自主互动环节二自主互动————活动引领,解决问题活动引领,解决问题(一)出示学习目标(一)出示学习目标1
要让自己成为一个自信自爱的人的原因
要让自己成为一个自信自爱的人的原因
自信的重要性有哪些
自信的重要性有哪些
怎样培养自信心
怎样培养自信心
(二)学法指导(二)学法指导1
默读教材默读教材P2P2页相关内容,思考学习目标页相关内容,思考学习目标中的中的44个问题
(55分钟)分钟)2
小组互动,探究问题
小组互动,探究问题
(三)师生互动,教师点拨
(三)师生互动,教师点拨
(四)走出教材,知识拓展
(四)走出教材,知识拓展
活动一请你来点评两个故事