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看不见的爱 (4)VIP免费

看不见的爱 (4)_第1页
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1.认识10个生字,学会11个生字,并借助词典理解词语在课文中的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文;学习复述课文的方法,背诵课文的精彩段落。(重点)3、体会母亲默默无闻的帮助儿子,使孩子走向成功的道理。(难点)教学目标第一课时学习目标1、我能认识9个生字,会写2个生字。2、我能正确流利地朗读课文。3、我能概括课文的主要内容。1、自己练读课文,读准字音,读通句子,不会的地方可以向同桌请教。2、三分钟后组长进行分工,练习朗读课文。(5分钟后比一比哪个小组课文读得最好。)小组间互考会认字和会写字:先读字,再组词,发现错误及时纠正并教读两遍。3分钟后检测谁学得最好糙怔晌呃频率律蛐疏噼多音字注音并组词:屏píngbǐng(屏幕)(屏住)区别字组词朗键疏郎健梳写字指导:裹愤愤裹自学提示三:读课文思考:故事发生的时间、地点以及事情的起因、经过和结果分别是什么?3分钟后汇报课文的主要内容夏季的一个傍晚,我看到一位母亲陪着自己双目失明的孩子打弹弓,打到很晚,最后终于打中了。选择自己喜欢的段落,练习读得正确流利有感情。1、把你喜欢的词句抄写下来。2、有感情朗读课文。作业:学习目标1、我能抓住重点词句,感受母亲对盲童的爱。2、我能有感情地朗读课文回顾课文课文讲了一个怎样的故事?自由读课文的2-17自然段,思考:从哪些词句能感受到母亲对孩子的爱?画出相关词句,并写简单的批注。(1)找一找盲童是怎样打瓶子的?用“”画出来。(2)在盲童打瓶子时,妈妈又是怎么做的?用“”画出来。3分钟后小组交流一下你找的这些词句,5分钟后全班交流﹋他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不用!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。”“我告诉他,总会打中的”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”那位妇女坐在草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,轻轻递到孩子的手中安详地微笑着。•从安详、轻轻、顿等词能感受到母亲的耐心、慈爱和对儿子的信心。•可以感受到孩子在母亲的关爱鼓励下是个有毅力、讲方法的孩子。1、我走上前去,想教那孩子打瓶子,这是因为:2、我怔住了,这是因为:3、我沉默了,这是因为:读句子,体会带点的词语在课文中的意思和感情。1、那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。安详——安详地坐着安详地入睡走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。此时,我回过头,看到,母亲对儿子说:。”我们的成长,离不开父母及长辈的关爱。回想一下,你从哪些细小的事情中感受到了他们的爱:我从()的()感受到了爱。名人眼中的母爱世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。——但丁母爱是冬日里的一缕阳光,即便在寒冷的冬天,也能感受到温暧如春。母爱是沙漠里的一眼清泉,只消一滴,你滚滚的生命汪洋就会在心中漫延。母爱是黑夜里的一颗明星,当你不辨方向时,一束柔光指引你迈开坚定的脚步。完成练习册上相应习题•看不见的爱

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