我们生活中使用的电都是靠电源提供的，如：电池、发电机等。有了能流动的电，才能点亮灯泡，用上各种电器。教科版四年级科学下册第一单元2、点亮小灯泡玻璃泡连接点灯丝金属架AB玻璃泡金属架灯丝连接点AB铜帽，正极，用“+”表示锌壳，负极，用“-”表示外面：绝缘的橡胶。里面：导电金属丝。小灯泡电池导线探究活动：点亮小灯泡（1）同组合作探究，比一比哪个小组接亮的方法最多；（2）仔细观察连接的电路，试着用简单的图画出连接装置。每接亮一种，就用示意图画下来；不亮的也用示意图画下来。（3）思考亮与不亮的原因，试着用红笔画出电在电路里流动的路线！（4）你有什么疑问吗？请说一说。+-电流的流动路径电流在电路里是怎样流动的呢？电流在电路里是怎样流动的呢？电流在电路里是怎样流动的呢？在下面的电路图中，在下面的电路图中，哪种接法能使小灯泡亮起来？哪些不能使小灯泡亮起来？为什么？简便画法：电流的流动路径（1）（2）（3）这些小灯泡能发光吗？发光短路发光（4）断路断路:电没有形成回路，断开了，这种现象叫断路。短路:用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。断路短路12354猜一猜哪些会亮？你能用所学知识判断下面的小灯泡能发光吗？1、2、3、4、（√）（×）（×）（√）警告：发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？简单电路用手按着来点亮小灯泡……一松手小灯泡就不亮了！很不方便的啊！小灯座电池盒给大家介绍两个好工具给大家介绍两个好工具。电池盒安装在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。(1)安装电池的时候有什么要注意的?(2)导线怎么连?让小灯泡亮起来让小灯泡亮起来实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2实物连接图简单电路图让更多的小灯泡亮起来串联并联你觉得哪种方法更好?为什么?为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光?请指出电在电路中是怎样流动的。1、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？（比如：2个灯泡+2个电池+若干导线）2、教室的电灯是串联还是并联？为什么？拓展活动电路出故障了复习提问：１．说出下列电路元件的名称电池导线灯泡开关以提供的材料为原料，小组合作连接下面的这个电路。电池灯座、灯泡开关导线整理可能造成小灯泡不亮的各种原因，做好记录。表一：我们对故障原因的猜测序号电路可能出现的故障1234．．．可能电池用完了可能灯泡坏了可能电池正负极接反了可能导线断了可能接触点松动了．．．．．．．验证灯泡坏了：＿＿＿验证电池用完了：＿＿验证导线断了：＿＿＿做个电路检测器注意：①做好后一定要先试试小灯泡亮不亮；②要注意安全，不准用它来检测人的身体或220V的电路。制作方法：把灯泡会亮的电路中的开关拆下来，如图，“电路检测器”就完成了。－－可用于检测电路中的故障。检测头检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了．检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。针对电路中出现的故障，请更换零部件后使小灯泡重新亮起来！
