专题二 第13-14课 第1课时致西伯利亚的囚徒、啊，船长，我的船长哟！VIP免费

第13～14课《致西伯利亚的囚徒》、《啊，船长，我的船长哟！》第1课时目标定位1．把握两首诗歌的思想感情。2．体会《致西伯利亚的囚徒》的直抒胸臆的手法和浪漫主义风格。3．体会《啊，船长，我的船长哟！》的象征手法的运用、托义于物的抒情方式及反复咏叹、强化感情的发展过程。基础精练1.为下列各组词语中加点的字注音。①姊．妹()②潜藏．()③洞窟．()④枷．锁()⑤旌．旗()⑥脉搏．()⑦下锚．()⑧步履．()zǐcánɡkūjiājīnɡbómáolǚ2.为下列各组字组词。①徒徙陡②辰晨③姊秭④唤涣焕⑤枷咖⑥锁琐唢⑦僵缰疆⑧搏博膊⑨锚描瞄徒然迁徙陡峭良辰美景早晨姊妹秭归召唤涣散精神焕发枷锁咖啡锁链琐碎唢呐僵硬缰绳边疆搏斗博闻强识赤膊抛锚描写瞄准3.解释下列词语的含义。①高傲：___________________________________________②时辰：___________________________________________③苦役：___________________________________________④枷锁：___________________________________________⑤覆亡：___________________________________________⑥欢欣：___________________________________________⑦潜藏：___________________________________________⑧锦标：___________________________________________⑨招展：___________________________________________⑩殷切：___________________________________________自以为了不起，看不起别人。时间、时候。旧时统治者强迫人们从事的艰苦繁重的体力劳动。枷和锁。比喻所受的压迫和束缚。灭亡。快乐而兴奋。隐藏。授给竞赛中优胜者的奖品，如锦旗、奖杯等。飘动；摇动(引人注意)。深厚而急切。4．选择最恰当的词语填空。①我们为伟大祖国在改革开放中的巨大进步而感到____。A．高傲B．骄傲解析高傲：自以为了不起，看不起人。“骄傲”自以为了不起，看不起人，“如骄傲自满”。“骄傲”还含有“自豪”的意思。B②他在这个小山村，____了他无忧无虑的童年。A．度过B．渡过解析“度过”用于与时间推移有关的情况。“渡过”专指从此岸到彼岸，也引申为“渡过难关”。③我们要珍惜党和人民的信任，不负党的____希望。A．殷切B．恳切解析“恳切”指上下级、长幼及同志间的真诚希望。“殷切”多用于组织对成员、长辈对晚辈等等。AA文本互动一、初步感知《致西伯利亚的囚徒》1．《致西伯利亚的囚徒》全诗读起来朗朗上口，押的是什么韵？答案押的是ɑnɡ韵。2．《致西伯利亚的囚徒》共四节，试概括各节的内容。答案第一节：号召十二月党人在最艰苦的环境下，也要保持“高傲的忍耐的榜样”，因为他们所进行的革命事业有重大意义。第二节：诗人告诉他们，希望还在，且“正在阴暗的地底潜藏”，她会唤起勇气和欢乐。第三节：诗人又告诉他们，朋友和同志们并没有把他们遗忘，爱情和友谊会像诗人的歌声一样来到他们身旁。二、三节充满了浪漫主义精神。“爱情”指十二月党人托尼基塔·摩拉维约夫的妻子自愿赴西伯利亚与丈夫共患难一事；“友谊”指作者托尼基塔·摩拉维约夫的妻子带给十二月党人这首诗。第四节：诗人预言统治者将会失败，十二月党人的斗争总有胜利的一天。《啊，船长，我的船长哟！》3．《啊，船长，我的船长哟！》共三节，试概括各节的内容。答案第一节：陈述领袖去世的事实。第二节：表达了对领袖去世后的悲痛。第三节：表明诗人将失去领袖的心痛永留心底。二、深层探究《致西伯利亚的囚徒》4．在诗篇的开头，诗人为什么要寄语那些“囚徒”要“坚持着高傲的忍耐的榜样”？答案因为诗人知道，在矿井深处服苦役，犹如在地狱里挣扎，需要顽强的意志和坚定的信念的支撑。肉体的折磨决不能使高贵的灵魂屈服。5．诗人为什么把“希望”称作“灾难的忠实的姊妹”？答案要革命就会有流血牺牲，就会有灾难。而在斗争中才会有胜利的希望。把“希望”说成是“灾难的忠实的姊妹”，表现出革命者的不屈精神和乐观态度。6．作者写此诗时...