专题一 第1课 第1课时 祖国山川颂VIP专享VIP免费

专题一祖国土第1课祖国山川颂第1课时目标定位1．了解全景式的铺排方式与片断式的结构方式，把握文章思路。2．学习借景抒情的写法。3．品味排比、拟人、比喻等修辞手法的作用。4．体会文中的爱国情感，培养热爱祖国的思想感情。基础精练1．为下列词语中加点的字注音。①鹰隼．()②盎．然()③沟壑．()④铿锵．．()⑤荒冢．()⑥苍苔．()⑦薄．雾()⑧曳．过()⑨涟漪．()⑩晨曦．()⑪蹒跚．．()⑫萦．回()⑬沸．腾()⑭咆哮．．()⑮急湍．()sǔnànɡhèkēnɡqiānɡzhǒnɡtáibóyèyīxīpánshānyínɡfèipáoxiàotuān2．为下列各组字组词。①苍沧②泻泄③垠银亘④峻浚竣逡⑤婉宛惋⑥垛剁跺苍茫沧桑一泻千里水泄不通广阔无垠银白亘古未有险峻疏浚竣工逡巡婉转宛如惋惜垛口剁肉跺脚3．解释下列词语的含义。①莽莽苍苍：_______________________________________②蒙密：___________________________________________③一泻千里：________________________________________④浩浩荡荡：_______________________________________⑤无垠：___________________________________________⑥盎然：___________________________________________⑦徜徉：__________________________________________⑧耐人寻味：_______________________________________形容原野辽阔，无边无际。遮盖严密。形容江河水流迅速，也形容文笔奔放流畅。a.形容水势浩大，b.形容广阔或壮大。没有边际。形容气氛、趣味等洋溢的样子。闲游，安闲自在地步行。形容意味深长，值得细细体会。耐：经得起。寻味：仔细体会。⑨婉转悠扬：______________________________________⑩叹为观止：______________________________________⑪吟哦：__________________________________________⑫悠然神往：______________________________________⑬血肉相连：______________________________________⑭轻俏：_________________________________________⑮掩映：_________________________________________婉转：形容说话温和而不失本意。着重于措辞表意的和缓，不刺激对方，也指音乐舒缓，也指歌声鸟鸣抑扬动听。悠扬：形容声音时高时低而和谐。称赞所见的事物已达到至善尽美的程度。叹：赞赏。观止：所见的事物好到了极点。吟咏。悠然：悠闲的样子。神往：心里向往。比喻特别密切的关系。轻盈俏丽。彼此遮掩而互相衬托。4．选择最恰当的词语填空。①漓江的山水甲天下，令我____忘返。A．留恋B．流连解析“留恋”和“流连”在词义上都有“难舍难离”的意思，“留恋”的词义运用范围比较广泛，可以表示对人、对事、对物的依依不舍的情感。“流连”虽然也有“不忍离开”的意思，但经常要组成成语“流连忘返”才能在句子中使用，而且词义的运用范围比较狭窄，一般只表示陶醉于山水名胜乐而忘返。B②《中华成语千句文》以历史为经、文化为纬，从“盘古开天”的蛮荒时代到日新月异的当今世界，以成语缀连成篇，娓娓道来，____。A．回味无穷B．耐人寻味解析二者都指意味深长，但“回味无穷”只限于事后回忆，从追忆中体会到意趣很深。“耐人寻味”不仅指事后，也可以指当时。A③他非常____电脑的操作技能。A．熟习B．熟悉解析“熟悉”，动词兼形容词，侧重强调的是对人或事物很了解，知道得很清楚。一般既可用来指人物之间的各种关系，也可用来指对事物各种情况的了解。“熟习”，动词，侧重强调的是对某种学问或技能的深刻了解或熟练掌握。一般多用来指学问、知识、技术等。二者运用的对象、范围是不同的，前者比后者更广泛，既可指人，也可指事情、地方等；后者通常多指事情，它们不能通用。A④这条山路____曲折，坎坷不平。A．绵延B．蜿蜒解析“绵延”延续不断。“蜿蜒”像蛇类爬行的样子，(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸。“绵延”通常指沙漠、山脉等的延续。“蜿蜒”常用以形容道路、河流等。B⑤春天来了，五颜六色的野花开满山坡，煞是____可爱。A．斑驳B．斑斓解析同：形容词，...