幼儿的撒谎行为一、在对于“好孩子”的认识上有错误什么样的孩子是好孩子呢？这是一个值得深思的问题，是一个听老师话的孩子就是好孩子吗？也许因为幼儿园里教师所要处理的各种繁杂事情比较多，所以自己班级里的孩子们最好是听话些，那老师在进行教育教学活动时会比较顺利、省心，通常老师也较为喜欢听话的孩子，也可能就认为听话的孩子就是好孩子中的一种。而那天正楠是我在已经知道真相的时候进行追问，可他仍然不承认，当时我就理所当然的认为他已经不听话，所以也一度怀疑他究竟是不是好孩子。现在仔细想来，是我对“好孩子”这个概念认识有错，其实每一个孩子都是好孩子，在他们每一个幼小的心灵中，都有一个做包括老师在内的所有人眼中的好孩子的追求，这种追求对比我们复杂而世故的成人追求来说是何等的纯真。如果我们现实社会中的成人多一些这种孩子式的追求，那么这个社会还会有那么多的不堪吗？难怪基督教的主耶稣教导他的门徒说“你们要向小孩子学习”。是的，包括正楠在内的每一个孩子都是好孩子。二、在处理事情的方法上有错误在不知道是谁拿绿卡的时候，我竟然逐一去检查每一双摊在桌子上的小手。当时处于恼火中的我根本就没去想每个幼儿心中的感受。是啊，每个孩子都和我们是一样平等的，是有自尊的，可我把他们每一个人都当成了嫌疑犯，如果角色对换，我们被怀疑那会是何等的愤怒，但是面对我们，孩子们是弱者，他们心中或许有几多困惑、几多不解，可他们不会也不敢说出来，因为他们不知道幼小的他们也有人权是不可以侵犯的。而在我知道事情真相再次追问时，正楠也是为了保护自己的自尊所以就一口咬定自己拿的是红卡，他不想失去他在大众心目中的美好形像。但是我不停的追问使他的脸也红了，眼睛也不敢看我，我想当时他的心里会是何等的紧张，因为他毕竟还是一个孩子。我现在觉得我当时是太逼迫这个孩子了。
