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《相反数》参考课件VIP免费

《相反数》参考课件_第1页
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《相反数》参考课件_第2页
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《相反数》参考课件_第3页
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1.2数轴、相反数与绝对值1.2.2相反数一人向前走5步,记作,一人向后走5步,记作.05-5+5-5对照数轴,说出-5与+5两数的相同点和不同点.-5与+5-2.5与2.5你能说出具备这些特征的成对的数吗?两位同学背靠背,规定向前为正,规定:规定:00的相反数是的相反数是00-5与+5-2.5与2.5符号不同符号不同,,绝对值相等绝对值相等的两个数的两个数叫做互为叫做互为相反数相反数((oppositenumber)oppositenumber)。。你能说出小女孩所在数的相反数吗?例3.求3、-4.5、的相反数。74解:3的相反数是74的相反数是-4.5的相反数是-34.547相反数的表示方法表示一个数的相反数,可以在这个数的前面添一个“-”号。-5的相反数表示为+6的相反数表示为0的相反数表示为-5()--()+6-()0=5=-6=0难道我穿男孩衣服就是男孩吗?哈哈!小明说:“带‘-’号的数都是负数,带‘+’号的数都是正数”,你说小明说得对吗?⑴⑴--((+5+5)⑵)⑵++((--33))⑶⑶++((+2+2)⑷)⑷--((--66))说出下列各数的意义,并化简:说出下列各数的意义,并化简:解:解:--((+5+5)表示)表示+5+5的相反数,的相反数,++((-3-3)表示)表示-3-3的自身,的自身,++((+2+2)表示)表示+2+2的自身,的自身,--((-6-6)表示)表示-6-6的相反数,的相反数,--((+5+5))=-5=-5++((-3-3))=-3=-3++((+2+2))=+2=+2--((-6-6))=+6=+6练一练1.写出下列各数的相反数:0,58,-4,3.14,322.在数轴上画出表示下列各数以及她们的相反数的点:-4,0.5,3,-23.填空:⑴-(-7)是的相反数;-(+4)是的相反数;⑵4.说出下列各数所表示的意义并化简:-(+2.5),-(-2.5),+(-2.5),+(+2.5)1.1.说说你对相反数的认识。说说你对相反数的认识。数轴上表示相反数的两个对应点,分别位于原点两侧,它们到原点距离相等。相反数成对出现。只有符号不同的两个数才互为相反数。1.有比自身相反数小的数吗?2.如果数轴上两点A,B所表示的数互为相反数,点A在原点左侧,且A,B两点距离为8,你知道B代表什么数吗?小结:你对相反数有哪些认识?

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