1.2数轴、相反数与绝对值1.2.2相反数一人向前走5步,记作,一人向后走5步,记作.05-5+5-5对照数轴,说出-5与+5两数的相同点和不同点.-5与+5-2.5与2.5你能说出具备这些特征的成对的数吗?两位同学背靠背,规定向前为正,规定:规定:00的相反数是的相反数是00-5与+5-2.5与2.5符号不同符号不同,,绝对值相等绝对值相等的两个数的两个数叫做互为叫做互为相反数相反数((oppositenumber)oppositenumber)。。你能说出小女孩所在数的相反数吗?例3.求3、-4.5、的相反数。74解:3的相反数是74的相反数是-4.5的相反数是-34.547相反数的表示方法表示一个数的相反数,可以在这个数的前面添一个“-”号。-5的相反数表示为+6的相反数表示为0的相反数表示为-5()--()+6-()0=5=-6=0难道我穿男孩衣服就是男孩吗?哈哈!小明说:“带‘-’号的数都是负数,带‘+’号的数都是正数”,你说小明说得对吗?⑴⑴--((+5+5)⑵)⑵++((--33))⑶⑶++((+2+2)⑷)⑷--((--66))说出下列各数的意义,并化简:说出下列各数的意义,并化简:解:解:--((+5+5)表示)表示+5+5的相反数,的相反数,++((-3-3)表示)表示-3-3的自身,的自身,++((+2+2)表示)表示+2+2的自身,的自身,--((-6-6)表示)表示-6-6的相反数,的相反数,--((+5+5))=-5=-5++((-3-3))=-3=-3++((+2+2))=+2=+2--((-6-6))=+6=+6练一练1.写出下列各数的相反数:0,58,-4,3.14,322.在数轴上画出表示下列各数以及她们的相反数的点:-4,0.5,3,-23.填空:⑴-(-7)是的相反数;-(+4)是的相反数;⑵4.说出下列各数所表示的意义并化简:-(+2.5),-(-2.5),+(-2.5),+(+2.5)1.1.说说你对相反数的认识。说说你对相反数的认识。数轴上表示相反数的两个对应点,分别位于原点两侧,它们到原点距离相等。相反数成对出现。只有符号不同的两个数才互为相反数。1.有比自身相反数小的数吗?2.如果数轴上两点A,B所表示的数互为相反数,点A在原点左侧,且A,B两点距离为8,你知道B代表什么数吗?小结:你对相反数有哪些认识?