《相反数》参考课件VIP免费

1.2数轴、相反数与绝对值1.2.2相反数一人向前走5步，记作,一人向后走5步，记作.05-5+5-5对照数轴,说出-5与+5两数的相同点和不同点.-5与+5-2.5与2.5你能说出具备这些特征的成对的数吗？两位同学背靠背，规定向前为正，规定：规定：00的相反数是的相反数是00-5与+5-2.5与2.5符号不同符号不同，，绝对值相等绝对值相等的两个数的两个数叫做互为叫做互为相反数相反数（（oppositenumber)oppositenumber)。。你能说出小女孩所在数的相反数吗？例3.求3、-4.5、的相反数。74解：3的相反数是74的相反数是-4.5的相反数是-34.547相反数的表示方法表示一个数的相反数，可以在这个数的前面添一个“-”号。-5的相反数表示为+6的相反数表示为0的相反数表示为-5()--()+6-()0=5=-6=0难道我穿男孩衣服就是男孩吗？哈哈！小明说：“带‘-’号的数都是负数，带‘+’号的数都是正数”，你说小明说得对吗？⑴⑴--（（+5+5）⑵）⑵++（（--33））⑶⑶++（（+2+2）⑷）⑷--（（--66））说出下列各数的意义，并化简：说出下列各数的意义，并化简：解：解：--（（+5+5）表示）表示+5+5的相反数，的相反数，++（（-3-3）表示）表示-3-3的自身，的自身，++（（+2+2）表示）表示+2+2的自身，的自身，--（（-6-6）表示）表示-6-6的相反数，的相反数，--（（+5+5））=-5=-5++（（-3-3））=-3=-3++（（+2+2））=+2=+2--（（-6-6））=+6=+6练一练1.写出下列各数的相反数：0，58，-4，3.14，322.在数轴上画出表示下列各数以及她们的相反数的点：-4，0.5，3，-23.填空：⑴-（-7）是的相反数；-（+4）是的相反数；⑵4.说出下列各数所表示的意义并化简：-（+2.5），-（-2.5），+（-2.5），+（+2.5）1.1.说说你对相反数的认识。说说你对相反数的认识。数轴上表示相反数的两个对应点，分别位于原点两侧，它们到原点距离相等。相反数成对出现。只有符号不同的两个数才互为相反数。1.有比自身相反数小的数吗?2.如果数轴上两点A,B所表示的数互为相反数,点A在原点左侧,且A,B两点距离为8,你知道B代表什么数吗?小结：你对相反数有哪些认识？