高中数学 第二章 框图 课时作业5 2.1 流程图（含解析）北师大版选修1-2-北师大版高二选修1-2数学试题VIP免费

课时作业5流程图时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共7个小题，每小题5分，共35分)1．下列流程图的基本符号中，表示判断的是()【答案】D【解析】菱形框是表示判断的框图符号．2．下列对算法流程图的描述，正确的是()A．只有一个起点，一个终点B．只有一个起点，一个或多个终点C．多个起点，一个或多个终点D．多个起点，只有一个终点【答案】A【解析】算法流程图不同于别的流程图，它只有一个起点即“开始”，一个终点即“结束”．3．下列框图中，属于流程图的是()A.→→B.→→C.→→D.→→→→【答案】D【解析】D中是洗衣机洗衣服的工序流程图，而A，B，C不是流程图．4．读如图所示的程序框图，输出的结果是()A．1B．3C．4D．6【答案】C【解析】当a＝1时，b＝a＋3＝4.5．某一算法流程图如图所示，输入x＝1所得结果y为()1A．0B．1C．2D．3【答案】B【解析】当x＝1时，不是整数．此时y＝1，故输出1.6．某市质量技术监督局计量认证审查流程图如图所示：2从图中可知在计量认证审查过程中审查可能不通过的环节有____处．()A．1B．2C．3D．4【答案】C【解析】该题是一个实际问题，由审查流程图可知有3个判断框，即审查可能不通过的环节有3处，故选C.7.下图是求x1，x2，…，x10的乘积S的程序框图，图中空白框中应填入的内容为()A．S＝S*(n＋1)B．S＝S*xn＋1C．S＝S*nD．S＝S*xn【答案】D【解析】本题考查循环结构程序图的理解，关键是抓住程序运行时，S与n的数值如何对应变化．二、填空题(本大题共3个小题，每小题7分，共21分)8．某地联通公司推出10011电话服务，其中话费查询业务流程如下：如果某人用手机查询该机卡上余额，操作的流程图是__________．【答案】→→39．若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值等于________．【答案】【解析】本题考查程序框图中的循环结构．由程序框图得，k＝1时，S＝1＋；k＝2时，S＝1＋＋；k＝3时S＝1＋＋＋；k＝4时，S＝1＋＋＋＋，k变为5，退出循环，输出S＝.注意在退出循环体时k的值．10．执行如图所示的程序框图，若p＝0.8，则输出的n＝______.4【答案】4【解析】当n＝1时，0<0.8，S＝0＋＝0.5，n的值变为2；当n＝2时，0.5<0.8，S＝＋＝＝0.75，n的值变为3；当n＝3时，0.75<0.8，S＝＋＝＝0.875，n的值变为4；当n＝4时，0.875>0.8，输出n.所以输出的n＝4.三、解答题(本大题共3个小题，11,12题每小题14分，13题16分，共44分．解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)11．商家生产一种产品，需要先进行市场调研，计划对北京、上海、广州三地市场进行市场调研，待调研结束后决定生产的产品数量．你能用流程图表示出来吗？[分析]同一个问题的不同思考角度可画出不同的流程图，可从人员和市场角度分析．【解析】方法一派出调研人员赴北京、上海、广州调研，待调研人员回来后决定生产数量．具体过程如下：―→―→―→―→方法二齐头并进(即平行工序)搞调研，以便提早结束调研，尽早投产使产品占领市场．具体过程如下：通过比较方法一和方法二的工序流程图可以发现，方法二比方法一更为可取．[规律方法]工序流程图体现了各工序之间的相互衔接关系，可根据不同的方案进行5统筹安排以提高工效，进而达到省时，省人力、物力的目的．12．高考成绩公布后，考生如果认为公布的高考成绩与本人估算的成绩有误，可以在规定的时间内申请查分．(1)本人填写《查分登记表》，交县(区)招办申请查分，县(区)招办呈交市招办，再报省招办；(2)省招办复查，无误，则查分工作结束后通知，有误则再具体认定，并改正，也在查分工作结束后通知；(3)市招办接通知，再由县(区)招办通知考生．请画出流程图．【解析】该事件的流程图如下：13．某“儿童之家”开展亲子活动，计划活动按以下步骤进行：首先，儿童家长按事先约定的时间来到“儿童之家”．然后，一部分工作人员接待儿童，做活动前的准备；同时，另一部分工作人员接待家长，交流儿童本周的表现．第三步，按照亲子活动方案进行活动．第四步，指导员填写亲子活动总结记录；同时，家长填写亲子活动反馈卡．最后，指导员填写服务跟踪表，你能为“儿童之家”的这项活动设计一个活动流程图吗？【解析】设计...