黄山风光秀丽,景色神奇,最著名的就是:奇松、怪石、云海、温泉。可以说无峰不石、无石不松、无松不奇,是令人向往的地方。今天就让我们一起跟着作者的脚步,去看看黄山的奇石。黄山奇石认读字词,理解词义1循序渐进,朗读课文2多种方式,背诵课文3活学活用,关注表达4板块内容认真观察,学写汉字5认读字词,理解词义认读字词,理解词义巨石jù巨人艰巨……认读字词,理解词义形近字辨识(连连看)风景区巨区jùqūjǐng景色风景如画……认读字词,理解词义wénmíngzhù这几个字你是怎么记住的?闻、名、著闻=门+耳“闻名”和“著名”都是有名的意思。认读字词,理解词义巨区仙人指路仙桃xiānxiān认读字词,理解词义一动不动一成不变一声不吭一文不名谁能读准“一”字音?一个一座一只一位认读字词,理解词义shěngbùxiùyóuqíxíngzhuàng这几个字你能组词吗?省、部、秀、尤、其、形、状安徽省南部秀丽尤其形状安微省南部的黄山景区,景色秀丽,尤其那些形状神奇的怪石,有趣极了!循序渐进,朗读课文跟读课文,读准字音。循序渐进,朗读课文朗读课文,读准字音,说一说,课文讲了一件什么事情?本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石。循序渐进,朗读课文中外闻名的/黄山风景区/在我国安徽省南部。中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。这样的长句,你会读吗?朗读指导循序渐进,朗读课文远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。谁来试着读一读?朗读指导循序渐进,朗读课文(1)那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。(2)这就是有趣的“猴子观海”。(3)“仙人指路”就更有趣了!大家看看这三个句子共同的地方是什么?朗读指导读“有趣”这个词时,体会着句子的意思,声音可以大点,调子拉长点。怎样才能读出“趣”味来呢?轻声自读第2-5段,找一找,哪些语句写出了黄山石的“奇”?1.它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。2.它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。3.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。4.每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。循序渐进,朗读课文将你所画的句子再读一读,想一想作者这样写有什么好处?就说‘仙桃石’吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。把“仙桃石”比喻成“大桃子”,生动、形象地描绘了“仙桃石”的形状。“仙桃石”原本是静止的,“飞”和“落”这两个动作描写,将石头写“活”了。循序渐进,朗读课文要想读出对奇石的喜欢和奇石的趣味性,描写奇石的动词重读、调子拉长点读,读出奇趣。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。在朗读这句话时,表示动作的词要重读哦!“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动”等动词,把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现,突出了“猴子观海”的有趣。循序渐进,朗读课文示例:小猫轻悄悄地走过去,蹲下身子,眼睛紧紧盯着笼子里欢蹦乱跳的小鸟。仿写:请你也用连续用几个动词,写一句话,来描写你熟悉的一种小动物的动作。循序渐进,朗读课文“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路,将奇石的特点描绘得惟妙惟肖,突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词,写出了“仙人”的动作,使得“仙人”的形象更加生动、形象。“更”要重读并声音延长。循序渐进,朗读课文每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。这一句是作者的想象“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美,“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。循序渐进,朗读课文说说还有什么奇石?天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴……省略号什么意思?黄山奇石很多很多。循序渐进,朗读课文通过本课的学习,你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗?因为黄山的石头奇形怪状,有的像水果,有的像动物,有的像神,形状多样,惟...