《金版新学案》2011高三历史一轮复习 第33讲 西学东渐和新文化运动课件 岳麓版VIP免费

考纲展示备考指要1.鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程2.孙中山的三民主义3.新文化运动4.马克思主义在中国的传播5.毛泽东思想6.邓小平理论7.“三个代表”重要思想1.西学东渐和新文化运动(1)了解以儒家思想为主流的中国传统思想在鸦片战争中遇到西学的挑战。在向西方学习的过程中，人们每前进一步，都会经历新旧文化的激烈交锋，最终在19世纪末20世纪初奠定了西学的主流地位。(2)结合新文化运动的背景、对辛亥革命的继承、与儒家传统文化对立等方面，探讨新文化运动对中国近代思想解放的影响。2.孙中山的民主追求结合三民主义的内容，综合分析孙中山的三民主义引导中国人民推翻清朝统治，实现了划时代的历史巨变。3.毛泽东与马克思主义的中国化(1)掌握毛泽东思想的形成过程，认识毛泽东思想是马克思主义与中国革命实践相结合的产物，它使中国革命摆脱教条主义的束缚，逐步走向胜利。(2)对毛泽东的理解要注意阶段性，毛泽东思想是中国共产党人集体智慧的结晶。4.社会主义建设的思想指南(1)掌握邓小平理论成为中国社会主义建设的指导思想。以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则，使中国出现了翻天覆地的变化。(2)全面认识中国共产党提出的“三个代表”重要思想，为推进中国特色社会主义事业、全面建设小康社会指明了前进方向。•第33讲西学东渐和新文化运动•了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。•一、开眼看世界•1．背景：鸦片战争前后，对中国的冲击日益加剧，同时，中国与世界联系相应扩大。为了解西方，抵御侵略，先进的中国人以新的眼光审视世界。外国资本主义•2．代表人物及主张•(1)“”林则徐是近代中国开眼看世界的第一人。•(2)“魏源编成《海国图志》，提出”的思想主张。•(3)影响：开了学习西方的先河。师夷长技以制夷•二、体用之争•1．争论问题：是否采用西方文化变革救世。•2．内容•(1)洋务派：倡行“中学为体，”，主张采用西方科技自强求富。•(2)顽固派：主张原封不动地维持既有的政治文化格局。•(3)早期资产阶级维新派是洋务派和洋务运动的支持者。西学为用•3．评价•(1)局限于要不要学习西方的物质文化的层面。•(2)为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。•三、维新思潮•1．背景：19世纪90年代，民族工业的初步发展和的形成。•2．康有为•(1)活动：在广州万木草堂讲学，撰写《新学伪经考》和《》等著作。•(2)特点：把西学中的有关政治学说与相融合。•(3)影响：为维新变法提供了理论依据。民族资产阶级孔子改制考儒家经史•3．梁启超：积极宣传民权思想，用阐述君主立宪取代君主专制的必然性。•4．谭嗣同：以资产阶级自由、平等的观念，批判专制君权、宗法等级制度及，倡导男女平等，发出了那个时代的最强音。•5．严复：是系统介绍近代西方文化的第一人。借用进“化论物竟天择，”的原理，阐明了中国实行变法维新的必要性。进化论纲常礼教适者生存•6．论战•(1)原因：维新派和顽固派思想存在严重的分歧。•(2)内容：要不要维新变法；要不要、实行“”君主立宪制度；要不要废八股、提倡西学、改革教育制度等方面。•(3)影响：形成一次影响深远的运动，为中国文化的发展开辟了一条新的道路。兴民权思想解放•[理解掌握]“中体西用”思想•(1)“”中体西用即以封建正统思想观念为根本，把西学“”“”的用嫁接到中学的体上，严重削弱了与传统观念相抗衡的力量，冲击了保守的传统思想，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。•(2)“”中体西用是用西方先进的科技来维护清王朝腐朽“、没落的旧制度，违背了只有生产关系与生产力发展”水平相适应，才能推动生产力发展这一原理，注定了以此思想为指导的洋务运动最终以破产告终。•[归纳概括]康梁维新变法思想的特点•(1)把西学的有关政治学说与儒家思想相融合，来宣传维新变法的道理。•(2)利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，为维新变法制造历史根据，向封建正统思想提出挑战，这就动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。•(3)把维新思想转变为维新变法活动，最终推动戊...