【学海导航】湖南省2011届高考政治总复习 第一单元第二课第一课时感受文化影响课件 新人教版必修3VIP免费

政治政治20112011届高中届高中新课标总复习新课标总复习（第一轮）（第一轮）20112011届高中届高中新课标总复习新课标总复习（第一轮）（第一轮）（湘—RJ）第二课文化对人的影响第二课文化对人的影响第一课时感受文化影响文化生活文化生活必修3第一单元文化与生活文化对人的影响的表现（1）文化影响人们的交往行为和交往方式：①人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。考点1•②交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。•（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式：•①不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。•②思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。•①交往方式指人际间在相互作用、相互影响的过程中所呈现的模式、程序、结构和仪态的总称，它分为劳动中的交往方式和日常生活中的交往方式。前者主要指劳动协作的方式，而后者又叫交际方式，包括人们之间交往的仪态（言谈举止）、交往中的程序（风俗礼仪）、交往的工具和手段等。•②交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们在相互交往中总要采取一定的方法和形式。不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，在进行各种社会交往时，都带有各自的文化印记。③不同思维方式的形成及其文化影响。思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定的知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。由于东西方不同的文化背景，形成了东方人与西方人不同的思维方式。•文化对人的影响的特点•（1）文化对人的影响具有潜移默化的特点：•①从人们参加文化活动的过程看：人们从事文化活动，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生于潜移默化的过程之中的。考点2•②从人们接受文化影响的方式看：参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。•（2）文化对人的影响具有深远而持久的特点：•①从文化习俗的表现看：文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远而持久的。•②从世界观、人生观、价值观的形成看：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。••①所谓潜移默化，是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变化。在这里“潜移默化”是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在不知不觉中发生变化。②所谓“深”，主要是就文化对人们的影响程度而言；所谓“远”，主要是就文化影响的空间范围而言；所谓“持久”，则主要指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点。•③世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，对人们认识世界和改造世界具有指导作用。人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法，人生观影响着人们对人生道路的选择。价值观是人们对事物有无价值及价值大小的根本观点和根本标准。价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志。牛顿一生的重要贡献是集16～17世纪科学先驱们成就的大成，建立起一个完整的力学理论体系，这是人类认识自然的历史中第一次理论的大综合。以牛顿命名的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。但牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至谴责哈雷等科...