《金版新学案》2011高三历史一轮复习 第4讲 北宋王安石变法课件 岳麓版选修1VIP免费

•第四讲北宋王安石变法•一、王安石变法的历史背景•1．社会危机•(1)“三冗”问题•①北宋增设大量官僚机构，官员数量大增，形成“冗官”。•②宋代不断扩充军队数量，军费开支庞大，形成“冗兵”。•③养兵、养官所需费用、战争耗费及高额赔款，形成“冗费”。•(2)“”两积局面•“①”三冗的出现使国家财政入不敷出，出现严重财政危机，导致积贫局面形成。•②北宋大力削弱武将的兵权，将领无调兵权，导致战斗力降低，连年战败，形成积弱的局面。•2．有利条件•(1)庆历新政为王安石变法奠定了基础。•(2)宋神宗坚持变法，重用王安石。•(3)王安石锐意改革•①在地方推行改革，积累丰富的地方工作经验，为变法打下坚实基础。•②“”“以天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守的”三不足精神推行，百折不挠。•北宋面临严重的社会危机，不仅政治腐败，财政困难，各地农民起义不断，而且北部边境经常遭受游牧民族的侵扰。在这种严峻形势下，统治者不得不顺应潮流，任用王安石主持变法。这是一场以“富国强兵”为中心内容的变法，涉及政治、经济、军事、文化等各个领域。•二、王安石变法的内容•1．——富国之法理财•(1)青苗法•①内容：每年夏秋两收前由政府提供钱和种子，低息贷借给农民，收获后农民按20%到30%的利息率归还钱粮。•②作用，限制了大地主和高利贷者对农民的盘剥，增加了政府的财政收入。•(2)募役法•①“内容：由州县政府按每家每户的富裕程度摊派免役”钱，用来雇人服役。•②作用：保证了农民的生产时间，限制了官僚地主的特权，增加了政府收入。•(3)其他：还包括农田水利法、均输法、方田均税法、市易法等。•2．强兵之法——整顿军队•(1)内容•①“”实行省兵措施，精减军队，缩减编制。•②“”推行强兵措施，如保甲法、保马法、将兵法等。•(2)作用：节省了军费开支，使军队的战斗力有了一定的提高。•3．取士之法——改革科举制度•(1)内容•①改革科举制度，主要是改革科举考试的内容。•②“”批评恩荫制度，选拔人才贯彻择优录用的原则。•(2)作用：为变法选拔了一批人才，推动了新法的实行。•三、王安石变法的历史作用和历史教训•1．历史作用•(1)积贫局面的改变•①促进了社会经济的发展，增加了政府财政收入。•②一定程度上减轻了农民负担。•(2)积弱局面的改善，节省了军费开支，提高了军队战斗力。•2．历史教训•(1)改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。•(2)改革的成败关键要看其积极效果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。•(3)改革措施要针对实际情况，行之有效，推行过程中要用人得当。•王安石变法，增加了政府的财政收入，加强了国家军事力量，一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，促进了经济，客观上有利于社会进步。变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，不可能从根本上摆脱封建统治危机。•(2009年高考江苏卷)【历史上重大改革回眸】•北宋年间，面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾，以王安石“”为首的有识之士在范仲淹精贡举的基础上，为实现富国强兵的目的，就如何选拔、培养国家急需人才，展开了激烈的争论。阅读下列材料：•材料一(范仲淹)国家专以词赋取进士……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。•——[南宋]李焘《续资治通鉴长编》卷一百四十三•材料二(苏轼)自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之？•(王安石)今人材乏少，且其学术不一……朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。•(司马光)神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策，此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场程式，同己者取，异己者黜。•——[元]马端临《文献通考》卷三十一•请回答：•(1)据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样...