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《金版新学案》2011高三历史一轮复习 第4讲 北宋王安石变法课件 岳麓版选修1VIP免费

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•第四讲北宋王安石变法•一、王安石变法的历史背景•1.社会危机•(1)“三冗”问题•①北宋增设大量官僚机构,官员数量大增,形成“冗官”。•②宋代不断扩充军队数量,军费开支庞大,形成“冗兵”。•③养兵、养官所需费用、战争耗费及高额赔款,形成“冗费”。•(2)“”两积局面•“①”三冗的出现使国家财政入不敷出,出现严重财政危机,导致积贫局面形成。•②北宋大力削弱武将的兵权,将领无调兵权,导致战斗力降低,连年战败,形成积弱的局面。•2.有利条件•(1)庆历新政为王安石变法奠定了基础。•(2)宋神宗坚持变法,重用王安石。•(3)王安石锐意改革•①在地方推行改革,积累丰富的地方工作经验,为变法打下坚实基础。•②“”“以天变不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守的”三不足精神推行,百折不挠。•北宋面临严重的社会危机,不仅政治腐败,财政困难,各地农民起义不断,而且北部边境经常遭受游牧民族的侵扰。在这种严峻形势下,统治者不得不顺应潮流,任用王安石主持变法。这是一场以“富国强兵”为中心内容的变法,涉及政治、经济、军事、文化等各个领域。•二、王安石变法的内容•1.——富国之法理财•(1)青苗法•①内容:每年夏秋两收前由政府提供钱和种子,低息贷借给农民,收获后农民按20%到30%的利息率归还钱粮。•②作用,限制了大地主和高利贷者对农民的盘剥,增加了政府的财政收入。•(2)募役法•①“内容:由州县政府按每家每户的富裕程度摊派免役”钱,用来雇人服役。•②作用:保证了农民的生产时间,限制了官僚地主的特权,增加了政府收入。•(3)其他:还包括农田水利法、均输法、方田均税法、市易法等。•2.强兵之法——整顿军队•(1)内容•①“”实行省兵措施,精减军队,缩减编制。•②“”推行强兵措施,如保甲法、保马法、将兵法等。•(2)作用:节省了军费开支,使军队的战斗力有了一定的提高。•3.取士之法——改革科举制度•(1)内容•①改革科举制度,主要是改革科举考试的内容。•②“”批评恩荫制度,选拔人才贯彻择优录用的原则。•(2)作用:为变法选拔了一批人才,推动了新法的实行。•三、王安石变法的历史作用和历史教训•1.历史作用•(1)积贫局面的改变•①促进了社会经济的发展,增加了政府财政收入。•②一定程度上减轻了农民负担。•(2)积弱局面的改善,节省了军费开支,提高了军队战斗力。•2.历史教训•(1)改革必然会遭到旧势力的阻挠,不可能一帆风顺,要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。•(2)改革的成败关键要看其积极效果能否得以保留和维持,不以改革者个人命运为转移。•(3)改革措施要针对实际情况,行之有效,推行过程中要用人得当。•王安石变法,增加了政府的财政收入,加强了国家军事力量,一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面,促进了经济,客观上有利于社会进步。变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动,不可能从根本上摆脱封建统治危机。•(2009年高考江苏卷)【历史上重大改革回眸】•北宋年间,面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾,以王安石“”为首的有识之士在范仲淹精贡举的基础上,为实现富国强兵的目的,就如何选拔、培养国家急需人才,展开了激烈的争论。阅读下列材料:•材料一(范仲淹)国家专以词赋取进士……求有才有识者,十无一二。况天下危困乏人如此,固当教以经济之业,取以经济之才,庶可救其不逮。•——[南宋]李焘《续资治通鉴长编》卷一百四十三•材料二(苏轼)自唐至今,以诗赋为名臣不可胜数,何负于天下,而必欲废之?•(王安石)今人材乏少,且其学术不一……朝廷欲有所为,异论纷然,莫肯承听,此盖朝廷不能一道德故也。故一道德,则修学校,欲修学校,则贡举法不可不变。……今以少壮时正当讲求天下正理,乃闭门学作诗赋,及其入官,世事皆所不习,此乃科法败坏人才。•(司马光)神宗罢赋、诗及诸科,专用经、义、论、策,此乃复先王令典,百世不易之法。但安石以一家私学,欲盖掩先儒,令天下学官讲解。及科场程式,同己者取,异己者黜。•——[元]马端临《文献通考》卷三十一•请回答:•(1)据材料并结合所学知识,范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样...

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