【创新设计】2011届高考物理一轮复习 第6章 第2课时 动量守恒定律及其应用课件 人教大纲版VIP专享VIP免费

考纲要求三年考情热点考向考点要求2007年2008年2009年动量守恒定律Ⅱ宁夏理综(T30·计算)全国卷Ⅱ(T16·选择)全国卷Ⅰ(T24·计算)全国卷Ⅱ(T23·计算)天津理综(T15·选择)四川理综(T18·选择)重庆理综(T24·计算)四川理综(T25·计算)北京理综(T24·计算)全国理综Ⅱ(T23·计算)天津理综(T24·计算)全国卷Ⅰ(T21·选择)天津卷(T10·计算)四川卷(T22·实验)重庆卷(T24·计算)广东卷(T19·计算)动量守恒定律属于高考热点，预计本课时在2011年的高考中，还将以综合考查为主，综合牛顿运动定律、动量定理、动能定理、动量守恒定律、机械能守恒定律等知识进行考查．题型以计算题为主，难度中等以上．命题背景多与碰撞、反冲、平抛、圆周运动等相联系，侧重考查学生分析问题、解决问题的能力.动量知识的应用Ⅱ航天技术的发展和宇宙航行(包括碰撞、反冲、火箭)Ⅰ第2课时动量守恒定律及其应用1．动量守恒定律(1)内容：相互作用的物体组成的系统或时，这个系统的总动量就保持不变，这就是动量守恒定律．(2)公式：m1v1＋m2v2＝.不受外力所受合外力为零m1v1′＋m2v2′2．动量守恒成立的条件(1)系统外力或所受合外力时，系统的动量守恒．(2)系统合外力不为零，但当内力外力时系统动量近似守恒．如碰撞、打击、爆炸等过程，动量均可认为守恒．(3)系统所受合外力不为零，但在某个方向上所受合外力或内力外力，或外力可以忽略，则在这个方向上，系统动量守恒．不受为零远大于为零远大于1．动量守恒定律不同的表达形式及含义(1)p＝p′(系统相互作用前总动量p等于相互作用后总动量p′)；(2)Δp＝0(系统总动量的增量等于零)；(3)Δp1＝－Δp2(两个物体组成的系统中，各自动量增量大小相等、方向相反)．其中(1)的形式最常用，具体到实际应用时又有以下常见的三种形式：①m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′(适用于作用前后都运动的两个物体组成的系统)．②0＝m1v1＋m2v2(适用于原来静止的两个物体组成的系统，比如爆炸、反冲等，两者速率及位移大小与各自质量成反比)．③m1v1＋m2v2＝(m1＋m2)v(适用于两物体作用后结合在一起或具有共同速度的情况)．2．动量守恒的性质(1)矢量性：动量守恒方程是一个矢量方程．对于作用前后物体的运动方向都在同一直线上的问题，应选取统一的正方向，凡是与选取正方向相同的动量为正，相反为负．若方向未知，可设为与正方向相同列动量守恒方程，通过解得结果的正负，判定未知量的方向．(2)瞬时性：动量是一个瞬时量，动量守恒指的是系统任一瞬时的动量恒定，列方程m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′时，等号左侧是作用过程中同一时刻各物体动量的矢量和，等号右侧是作用过程中另一时刻各物体动量的矢量和，不同时刻的动量不能相加．(3)同一性：由于动量大小与参考系的选取有关，因此应用动量守恒定律时，应注意各物体的速度必须是相对同一参考系的速度．一般以地面为参考系．(4)普适性：它不仅适用于两个物体所组成的系统；也适用于多个物体组成的系统；不仅适用于宏观物体组成的系统，也适用于微观粒子组成的系统．1.木块a和b用一根轻弹簧连接起来，放在光滑水平面上，a紧靠在墙壁上，在b上施加向左的水平力使弹簧压缩，如图6－2－1所示，当撤去外力后，下列说法中正确的是()A．a尚未离开墙壁前，a和b组成的系统动量守恒B．a尚未离开墙壁前，a和b组成的系统动量不守恒C．a离开墙壁后，a和b组成的系统动量守恒D．a离开墙壁后，a和b组成的系统动量不守恒解析：动量守恒定律的适用条件是不受外力或所受合外力为零．a尚未离开墙壁前，a和b组成的系统受到墙壁对它们的作用力，不满足动量守恒条件；a离开墙壁后，系统所受合外力为零，动量守恒．答案：BC1．碰撞特点(1)①直接作用；②时间短；③一般来说内力远大于外力．(2)因内力远大于外力，所以近似守恒．(3)动能不可能增加．2．爆炸特点：(1)内力远大于外力，动量守恒．(2)由其他形式能转化为动能，系统动能会增加．动量3．反冲(1)特点：在系统内力作用下，系统一部分物体向某方向发生动量变化时，系统内其余部分向相反方向发生动量变化．(2)实例：喷气式飞机，火箭等．(3)人船模型：若系统在全过程中动量守恒，则这一系统在全过程中平均...