【部编版】2019年秋五上语文：第17课《松鼠》教学课件（77页）VIP免费

16松鼠同学们，你们能说说自己对这种小动物的印象吗？今天我们一起走进课文欣赏它的美吧！16松鼠人教版语文五年级上册17松鼠第一课时第二课时16松鼠布封（1707－1788）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。他用了40年时间完成了36卷的《自然史》。第一课时16松鼠松鼠16松鼠科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。16松鼠科学性科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。科学小品文的主要特点16松鼠生动性文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。例如：因为有些科学知识不太好懂，所以科学小品善于运用比喻的修辞方法（打比方的说明方法），可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。科学小品文的主要特点16松鼠通俗性科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它的语言必须深入浅出、通俗易懂。科学小品文的主要特点16松鼠xùnrénlìjiǎoqiàoxiēduòchāxiǎnchǎngxiámiǎnzhuī我会认朗读课文扫清障碍驯良杏仁橡栗矫健翘起歇凉船舵树杈苔藓宽敞狭窄勉强圆锥16松鼠鼠仁秀玲恼狭勉我会写珑shǔrénxiùlínglóngxiēwōshíhuánǎoxiámiǎnshū滑梳歇窝拾16松鼠半包围结构左右结构上下结构生字归类玲仁珑恼滑鼠秀狭歇窝拾勉梳16松鼠识字方法加一加：王+令=玲王+龙=珑字理识字：鼠象形字。尖嘴、长尾的啮齿类动物。16松鼠鼠shǔ两横，分开松鼠易写错16松鼠识字游戏小松鼠找食物松鼠玲珑光滑惹恼勉强16松鼠词语解释驯良：和顺善良;驯服和善。本课指温顺善良温顺善良，而且又乖巧。小松鼠非常的驯良。16松鼠矫健：是指强壮健力，英勇威武。本文指的是指松鼠强壮健力。他非常的矫健，跨过一个又一个障碍。16松鼠用来操纵和控制船舶航向的，一般位于船尾。船舵树杈树木的分枝处，树的分叉。16松鼠整体感知1．默读课文，想想松鼠给你留下了怎样的印象？试着在括号里填个词。（）的松鼠漂亮驯良乖巧……16松鼠2．如果把文章分成四部分，请你根据自己的理解补全下面内容。形体特征两3、4第一部分（1）：先总写松鼠是一种怎样的小动物，再分别从多个方面具体介绍松鼠的。第二部分（2）：主要从个方面介绍松鼠的性格特征。第三部分（）：从三个角度写出了松鼠聪明、警觉、乖巧的特点。第四部分（5）：介绍了其他的生活习性。16松鼠一、选择题。松鼠的特点是（）。A.漂亮、驯良、乖巧B.漂亮、轻巧、刚健C.乖巧、美丽、厉害课堂演练A16松鼠1.“橡栗”的“栗”读lì，不读sù。（）2.小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西。（）3.松鼠一到冬天就蛰伏不动。（）√×二、判断对错。×16松鼠三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。做摘喝露水窝果实字词听写16松鼠上节课我们学习了生字，了解了科学小品文的知识和松鼠的特点，今天我们继续去深入了解小松鼠吧。第二课时16松鼠互动课堂默读第一部分，找一找：这段是围绕哪句话写的，用“_____”划出来。16松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。中心句16松鼠在这部分中，从哪些地方可以看出松鼠是一种漂亮的小动物呢？16松鼠它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。举例子食性16松鼠杏仁16松鼠榛子16松鼠榉实16松鼠橡栗16松鼠外形特征描写有序从头到脚它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。16松鼠形状功能描写有序玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。外形特征16松鼠根据上文，说说松鼠的样子吧。面容眼睛身体四肢尾巴闪闪发光矫健轻快用词恰当拟人清秀、玲珑帽缨形、翘起来比喻16松鼠“清秀”是用来...