锐角直角钝角你能认出这些角吗？苏教版四年级数学上册学习目标1、会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角.2、知道直角、平角和周角的关系．3、培养实际操作和观察比较能力．请同学们在教室里找一找直角吧！把两根硬纸条钉在一起，使它们组成的角是直角。动动手旋转其中的一条边，直到角的两条边在一条直线上为止。这是平角，平角等于180°。有人说：平角就是一条直线，你认为这种说法对吗？为什么？直线平角也有顶点和两条边，只不过平角的两条边在同一条直线上了锐角、钝角与直角、平角有什么关系？用活动角做出几个大小不同的锐角和钝角，先想一想，再量一量。继续旋转平角的一条边，直到与它的另一条边完全重合。动动手这是周角，周角等于360°。（)周角＝()平角()平角＝()直角()周角＝()平角＝()直角1112224判断。对的打“√”,错的打“×”。1、大于90°的角是钝角。（）2、平角是一条直线。（）3、周角只有一条边。（）4、小于90°的角是锐角。（）×××√通过这节课的学习，能把你认识的内容与同学们分享吗？4513590
