语文S版四年级语文下册第七单元四（3）班麋鹿生活的天堂——大丰麋鹿自然保护区天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……自主探究默读课文2—4自然段：1画出描写麋鹿外形特点的句子，多读几遍。2标一标麋鹿有哪些生活习性。角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，又被称做“四不像”。小组合作：帮姜子牙解说麋鹿姜子牙从人间找到了麋鹿，带回了天庭，向各位神仙夸耀它，他会怎样说呢？请大家好好想想，然后组内交流，最后汇报。（注意说清楚麋鹿独特的特征。）展示汇报：默读课文5-7自然段，思考并标注：1、描写麋鹿传奇经历这部分是按什么顺序来介绍的，标出表示时间顺序的词语。2、标出这几段是围绕哪句话来写的，试着用自己的话说说麋鹿的传奇经历。3、为什么说麋鹿的经历充满传奇色彩？你从中体会到了什么？麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。历史随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。厄运后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去，只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好，并迅速繁殖。到1967年这里的麋鹿已增加到400多头，并向各国输出。至今，全世界麋鹿总数估计已经超过一千只。流离1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，39头选自英国7家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国土地上繁衍后代，茁壮成长。回归拓展延伸你还知道我国有哪些珍稀动物？简单介绍一下它们的相关知识。
