看到课题，你想说什么？如：为什么要好好学字或好好学字有什么好处？这好像是一个人说的，是谁说的呢？他又是对谁说的？是在什么情况下说的？是在什么时候、什么地方说的？……自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。毛泽东（1893～1976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。大声读好下面的词语,提出不理解的。延安遇到小八路知道他俩弯下腰自己革命好好学字连连点头安定宝刘长贵§1毛主席遇到了两个小八路。§2毛主席告诉两个小八路他叫毛泽东。§3毛主席鼓励两个小八路要好好学字。给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？这篇课文主要写毛主席在延安时看到两个小八路，告诉他们要好好学字。说课文主要写了什么？席延遇宝刘贵道弯革啊大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置扩词席子、主席、芦席、凉席、席位延安、延长、延伸、延展、延年遇到、相遇、遇难、遇险、遇刺宝贵、宝贝、宝物、活宝、国宝席延遇宝扩词道路、喊道、说道、小道、车道弯路、弯道、弯曲、弯刀、弯腰革命、皮革、人革、革新、改革宝贵、贵重、可贵、贵姓、贵干道弯革贵说说下面偏旁的名称，再按笔顺描红。1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。时间人物地点事情他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。你还会怎么介绍这两个人？胖瘦脸型表情爱好仿写：1.我有一对双胞胎姐姐，一个叫（），长得（）；另一个叫（），长得（）。2.我有一个好朋友，名字叫（），脸型（），个子（）。他喜欢（）。3.我叫（），我（）。自己读第二自然段，用线画出毛主席讲的话，用﹏线画出写毛主席的动作的句子。“你们知道我是谁吗？”“我是毛泽东。”（为什么他不回答“是的”，而要说出自己的名字？读出亲近、平易近人的语气）毛主席问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”“他俩”就是“他们两个”。“俩”字后面不能带“个”。动作：说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。“弯下腰”说明了什么？毛主席为什么不在小八路“手心上”写字？（体会主席态度亲切、教小八路写字认真、耐心。）动作：说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。（从句子中找出三个动词，这是毛主席连续的三个动作。请你也说一句话，表示一个人的连续动作。）毛主席问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。“革命”指的是干什么？为什么参加革命了，就要好好学字呢？好好学习，天天向上。填上合适的词语（）的毛主席（）地问（）的小八路（）地写（）地回答（）地点头
