高中数学 4.1 流程图练习 新人教B版选修1-2VIP免费

【成才之路】-学年高中数学4.1流程图练习新人教B版选修1-2一、选择题1．进入互联网时代，发电子邮件是不可少的，一般而言，发电子邮件要分成以下几个步骤：a.打开电子信箱；b.输入发送地址；c.输入主题；d.输入信件内容；e.点击“写邮件”；f.点击“发送邮件”，则正确的流程是()A．a→b→c→d→e→fB．a→c→d→f→e→bC．a→e→b→c→d→fD．b→a→c→d→f→e[答案]C[解析]根据实际操作的顺序可判断．2．流程图描述动态过程，关于其“终点”的描述中，较为恰当的是()A．只允许有一个“终点”B．只允许有两个“终点”C．可以有一个或多个“终点”D．以上皆不正确[答案]C[解析]流程图可以有一个或多个“终点”．3．计算函数y＝的值的流程图如图所示，则①②③的填充正确的是()A．①y＝0②x＝0③y＝1B．①y＝0②x<0③y＝1C．①y＝－1②x<0③y＝0D．①y＝－1②x＝0③y＝0[答案]C[解析]根据分段函数的性质即可判断．4．把x＝－1输入如图所示的流程图可得()A．－1B．0C．不存在D．1[答案]D[解析]由x＝－1<0，可知y＝1.5．下图是用函数拟合解决实际问题的流程图，则矩形框中应填入()A．整理数据、求函数表达式B．画散点图、进行模型修改C．画散点图、求函数表达式D．整理数据、进行模型修改[答案]C[解析]要清楚数据拟合的基本过程．6．给出以下一个算法的程序流程图，该程序流程图的功能是()A．求出a、b、c三数中的最大数B．求出a、b、c三数中的最小数C．将a、b、c按从小到大排列D．将a、b、c按从大到小排列[答案]A[解析]由第一个判断框可知，当满足a66即结束．则a为从15开始到15×66的66个整数，由于15×66＝990，所以该算法解决的是：输出不大于990能被15整除的所有正整数．二、填空题3．已知函数f(x)＝|x－1|的流程图如图所示，将该流程图补充完整，则①处填________，②处填________．[答案]x<1y＝x－1[解析]由绝对值的意义可知y＝1－x意味着x<1，所以①中应填“x<1”，因此②中应填“y＝x－1”．4．写出下面程序框图的运行结果．若a＝64，则输出结果是______．[答案]64[解析]因为64≥0，故结果为64.三、解答题5．某省公安消防局对消防产品的监督程序步骤为：首先受理产品请求，如果是由公安部发证的产品，则审核考察，领导复核，不同意，则由窗口将信息反馈出去，同意，则报公安部审批，再经本省公安消防局把反馈信息由窗口反馈出去．如果不是由公安部发证的产品，则由窗口将信息反馈出去．试画出此监督程序的流程图．[解析]某省公安消防局消防产品监督程序的流程图如下：