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高中数学 1.3 第2课时 进位制强化练习 新人教A版必修3VIP免费

高中数学 1.3 第2课时 进位制强化练习 新人教A版必修3_第1页
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【成才之路】-学年高中数学1.3第2课时进位制强化练习新人教A版必修3一、选择题1.下列写法正确的是()A.751(16)B.751(7)C.095(12)D.901(2)[答案]A2.(~·莆田高一检测)将五进制数1234(5)化为十进制数为()A.14214B.26C.41241D.194[答案]D3.把十进制数258化为十六进制数为()A.96(16)B.98(16)C.100(16)D.102(16)[答案]D4.(~·大庆高一检测)把89化为五进制数,则此数为()A.322(5)B.322(5)C.324(5)D.325(5)[答案]C5.下列各数中,最小的是()A.101010(2)B.111(5)C.32(8)D.54(6)[答案]C[解析]101010(2)=1×25+0×24+1×23+0×22=1×21=0×22=42,111(5)=1×52+1×51+1×50=31,32(8)=3×81+2×80=26,54(6)=5×61+4×60=34.又42>34>31>26,故最小的是32(8).6.下列与二进制数1001101(2)相等的是()A.115(8)B.113(8)C.114(8)D.116(8)[答案]A[解析]先化为十进制数:1001101(2)=1×26+1×23+1×22+1×20=77,再化为八进制.所以77=115(8),所以1001101(2)=115(8).二、填空题7.(1)十进制数化为k进制数是采取________,即用k连续去除十进制数或所得的商,最后将余数________写出.(2)k进制数化为十进制数是把k进制数写成________________的形式,再计算出结果即可.[答案](1)除k取余法倒排(2)各位上的数字与k的幂的乘积之和8.103(5)化为十进制数为________.[答案]28[解析]103(5)=1×52+0×51+3×50=28.9.若k进制数132(k)与二进制数11110(2)相等.则k=________.[答案]4[解析]将这两个数都转化为十进制数,132(k)=k2+3k+2,11110(2)=24+23+22+21=30,∴k2+3k+2=30,解之得k=4或k=-7(舍去).规律总结:在k进制中,共有k个数字符号.它们是0,1,2,3…,,(k-1).如十进制有0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十个数字符号.五进制中有0,1,2,3,4五个数字符号.三、解答题10.已知44(k)=36,把67(k)转化为十进制数.[解析]由题意得36=4×k1+4×k0,则k=8.故67(k)=67(8)=6×81+7×80=55.11.把八进制数(8)化为五进制数.[分析]→→[解析](8)=2×83+0×82+1×81+1×80=1024+0+8+1=1033.∴(8)=13113(5).规律总结:把一个非十进制数转化为另一个非十进制数,通常是把这个数先转化为十进制数,然后把十进制数再转化为另一个非十进制数.12.若10y1(2)=x02(3),求数字x,y的值及与此两数等值的十进制数.[分析]由二进制及三进制可知,y∈{0,1},x∈{1,2},将二进制数和三进制数都转化为十进制数,再由两数相等及x、y的取值范围可得出x、y的值.[解析]∵10y1(2)=x02(3),∴1×23+0×22+y×2+1=x×32+0×3+2,将上式整理得9x-2y=7,由进位制的性质知,x∈{1,2},y∈{0,1},当y=0时,x=(舍),当y=1时,x=1.∴x=y=1,已知数为102(3)=1011(2),与它们相等的十进制数为1×32+0×3+2=11.

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