高中状语从句讲解及其练习和答案VIP免费

状语从句(从句用来修饰状语部分，由一系列的副词和连词做引导关联词)一、条件状语从句1、一般情况下主句是将来时时，从句要用一般现在时。2、引导条件状语从句的连词:1)表示只要，只有:as,as(so)far......至.....assolongas,不要望文生义理解成足够远足够长)onlyif(ifonly表示要....就好了用于虚拟语气要进行区别),onlythat(不是如果的意思要注意)2)表示如果:if,incase(that),provided/providing(that),suppose3)表示考虑到:given(that)4)表示一旦:once5)表示条件是:onconditionthat6)表示除非:unless(=ifnot)般情况下，unless相当于if...not，可以互换。但在以下情况下不可互换:A)unless引导真实条件句，if..not可以引导非真实条件句或真实条件句B)Unless从句中有否定词时，不能换成if..not结构.C)如果主句描述的是情感或情绪活动方面的内容if..not结构不能换成unlessD)Unless表示唯一条件，不能用and连接重复使用，if..not则可以。.二、让步状语从句让步状语从句有虽然，尽管，即使之意，其引导词有:1、as，though,although虽然1)当有though,although时，后面的从句不能有but，但是though和yet可连用。Though还可以用做副词，放在句末。2)as和though引导的让步状语从句必须使表语或状语(形容词，副词，分词，实义动词等)前置于连词前。3)as引导的让步状语从句必须倒装，如果是动词或现在分词，要提前在句首，谓语要补助动词do，does，did，或will等。作表语用的单数可数名词放在句首时，该名词前不可加冠词或不定冠词。4)在正式文体中，though引导的让步状语从句要求倒装，其结构与as引导的让步状语从句类似。当though引导的从句不要求倒装时，有时可以用although替换though，但是当让步状语从句指某种假设的情况时，通常用though,而不用although。5)在as引出的方式状语从句既可以用陈述语气表示可能符合事实的情况，又可以用虚拟语气，表示与事实不符的情况。2、evenif/eventhough即使3、Nomatter+疑问词(what,who,when,where,which,how或疑问词+后缀ever(whatever/whoever/whenever/whichever/however)1)nomatter疑问词不能引导主语从句和宾语从句2)连词whether..or...或nomatterwhether.以及whether..ornot或whether..or..not(不管是否..也可以引导让步状语从句，意思为不管..还.是.....4、Inspiteofthefactthat,while,muchas,forall引导的让步状语从句5、While作虽然，尽管时，可以引导让步状语从句，这时while表达并列的转折，即在时间上主句与从句的动作是同一时间发生的。While引导的从句通常放在句首之前。三、地点状语从句地点状语从句由where(在....的地方)，wherever(无论哪里)，anywhere(任何地方),和everywhere(每一个地方)引导，既可以放在主语前，也可以放在主语后。四、比较状语从句1、比较状语从句常由as(同级比较)、than(不同程度的比较)、themore....themore.justas...，so....AistoBwhat/asXistoY,notsomuchas等词引导。2、如果主句(结果)在前，从句(条件)在后，则主句不用倒装，只需倒装从句:主语+谓语+themore+themore主语+谓语。主句为结果，从句为条件。3、注意than后的省略(见方式状语中的4)五、原因状语从句表示原因的状语从句可以由as(由于)，because(因为)，since(既然)，now(that)(既然)，consideringthat(顾及)，seeingthat(由于)，forthereasonthat,notthat,inthat(在于),nowthat,since,giventhat，inasmuchas,insomuchas等连词引导1、because，since，as和for（1）Because语气最强，强调原因，在回答why引导的特殊疑问句时，一般只用because;在强调结构itis/was...that..中,也只能用because,此外在关联词no...but..结构中，也用because引导的原因状语从句。（2）since语气不如because强，as则不如since。表达的往往是显而易见的或己为人们所知的原因，强调主句。（3）for为并列连词，语气最弱，不表示原因，其所联系的是并列句，是一种解释原因，尤其是当用结果来反证原因时（4）由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替，但如果不是.说明有直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for（5）其他连词还有nowthat/see...