自主学习合作探究自主学习合作探究《2单元植物的一生》导学案课题1、果实和种子课型探究课主备人刘林科年级三班姓名使用时间2015审阅人教学目标：1、知道什么是果实，什么是种子
会区别果实和种子
2、会做种子萌发时需要的条件的实验
3、了解种子传播的途径
教学重点：解剖并观察种子的内部构造
教学难点：探究种子萌发时需要的条件
课前准备：带一些种子，浸泡过的蚕豆或豆芽等，镊子、放大镜
《1、果实和种子》课堂研讨小组实验并填空
一、认识果实和种子
1、看课本插图，说说果实、种子
2、结构：果实一般由果皮、果肉，内部有种子组成
二、种子的内部构造
1、蚕豆构造：2、画图说明，种皮、子叶、胚根
3、种子分为单子叶和双子叶
三、种子萌发时需要的条件
1、实验：对比实验
相同条件：四个瓶子，都放入两张纸巾，撒上一些种子
2、不同条件：1号不放水，2号、3号撒一点水，4号完全浸泡在水里
1、3、4号放到碗柜，2号放到冰箱
过五、六天观察发芽结果，会怎样
3、结果：（）号发芽最好
4、小结：种子发芽需要水分、空气、适宜（）
（与光线没有关系
）四、种子的旅行
（种子的传播）
在自然界，种子只能靠自身的能力传播
1、种子传播
浆果：靠鸟类传播
刺果：人的衣服、动物皮毛
椰子：靠水力
挪威枫、蒲公英、椿树、杨柳絮：靠风力
凤仙花靠自身弹力
3、小结：种子靠（）、（）、人和动物、自身弹力等传播
★《1、果实和种子》评价检查一、判断：果实大多数长在地上，也有个别长在地下
（）二、选择：把蚕豆种子头朝下，（）a、根会向上张，b、根会向下张，c、不会生长
三、学习与评价1、阅读“画龙点睛”
2、填写一、二、三题
自我评价：小组评价：教师评价：1
