中学生上网利与弊枣园九年制学校曹建斌如今已经是21世纪，一个信息时代，电脑已成了家家户户必备的重要工具，上网也是大家获取信息的重要渠道，在网上有很大的信息量，对于还未成年的我们，我们有时会无法分辨这些信息是好是坏，是有价值的还是无用的，所以很多家长就禁止我们上网，不让我们接触网络。也有很多人认为，适当的上网还是有利于我们学习的，在这之前我们就看到过很多类似的报道，所以我们很想通过自己的调查来探究这个问题：上网对中学生的影响是利大于弊还是弊大于利？我采用了问卷调查、抽样调查和街头采访的方式对不同年龄段（儿童、青少年和中老年人）、不同职业的网民进行了一定程度上的调查。调查结果如下：街头采访：您经常上网吗?是的。您每次上网通常多少时间?2小时以上。每次上网通常干什么?打游戏、聊天或者查查资料。您喜欢上网吗？喜欢。您觉得上网是为了什么？娱乐、学习。您觉得上网有利于学习吗？有。家长觉得上网有利于学习吗？没有。家长反对上网吗?反对。您对上网有何看法？我觉得上网挺有趣，能够在聊天的时候交很多朋友，蛮有意义。不过家长很反对，他们总是对上网抱有偏见：老师：老师家长一致认为纵容学生上网，就是对孩子的一种溺爱。中学生上网弊大于利。从我们的街头采访中发现学生在上网36%是在玩游戏，43%是在网上聊天，18%在查资料，1%在发E-mail,2%在下载音乐。由此看来，把网络当作学习工具的概率并不是完全很低。那上网对孩子的负面影响到底有多大？这儿有一个案例：苏州有一位中学生，接触网络前品学兼优。一个偶然的机会该生接触了网吧，从此便一发而不可收，学习成绩一落千丈。到最后，该生偷偷上网甚至一连十几天不回家。孩子母亲含泪给苏州市领导写信反映情况，引起了苏州市长的高度重视。杜绝学生迷恋网络，不仅要靠主管部门加大监督力度，更要靠家长日常的监督。学生：上网、上网，现在同学一碰面，谈的大多是上网，中学校园内的“漏网之鱼”，已经是很小的一部分了。不管是上网查资料，还是下载软件，或是找网友聊天，那都是有益的。上网查资料、看新闻，可以开阔我们的视野，扩宽我们的知识面，增长见识。网上有许多介绍各方面的资料，丰富多彩，覆盖面宽，每个网站对一个方面的信息收集的资料又各有不同，使我们可以更加了解想知道的信息资料。而且网上找资料，方便、快捷，不像平时找资料那么繁琐、复杂、难找，为我们节约了不少的时间。网上新闻有快、多、准的特点，我们能够以最快的时间，接受到既多又及时的新闻信息报道，了解国内外的大事以及发生在我们周围的一些有新闻价值的报道。上网下载自己所需要的文件也是一样。可以将自己感兴趣的东西存进自己的电脑里，永远不会丢失，想看时就可以及时看到，多好。至于上网聊天也没有坏处。交几个新朋友，与他们一起分担忧愁，分享快乐，这不是挺好的吗。而且可以锻炼自己的社交能力，使自己走入社会后，不至于那么约束，能和别人随便地交谈，为自己以后能很好地处理人际关系打下基础。何况多交几个朋友总是好的，不是有首歌也唱“千里难寻是朋友，朋友多了路好走”嘛。与网友聊天，为了跟上别人的步伐，就必须练好打字，加快自己的打字速度，就算自己不是刻意的去练习打字，在网上聊天时间久了，自然而然打字速度就会变快了。要上网，就必须对电脑有一定的了解，上网之后，在实践过程中会学到不少知识，提高我们操作电脑的能力，对我们以后的发展也是有利的。当然，上网也要有一定的节制，不要影响到学习。聊天时要小心谨慎，以免上当受骗。虽然上网也存在一些毛病，但总的来说，上网对中学生来说是有利的。家长：网络是一种虚拟的社会，里面的一切都是虚假的。而网上聊天更是如此，这正好迎合了现代年轻人好奇的心理——什么都要去探索一下。然而又有些人（尤其是中学生）由于心理发育不成熟或社会经验不足，过分沉迷在网络之中。从而对他们的学习，生活以及工作带来一定程度的影响。从上面三段文章可以看出家长老师对学生上网的两种截然不同的看法，在老师家长中大多数人都是反对上网的，但是我们觉得上网并不意味着成绩就此下滑，也不意味着我们将沉迷于网络中，但是我...
