审题注意事项：一、审题的能力要求（三个层次）ⅠⅡⅢ获取和解读有效信息获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图提炼信息的有效内容和价值，对其进行分析和整合组织和运用相应的学科的信息，形成综合性的信息二、原则：细心、谨慎三、过程：先审设问，后审材料。1、审设问，抓住设问中的关键词弄清命题的规定性：①知识范围的规定性(是经济常识还是哲学常识、政治常识，哲学是唯物论还是辩证法、认识论、历史唯物主义，有的甚至是指定具体的原理或知识，)。如：（1）请运用辩证唯物论有关知识，谈谈宁夏应如何正确处理经济建设与保护长城遗址的关系。有的同学就用联系的观点、矛盾的观点去回答。本来用这两个原理去分析说明也是可以的，但设问已经规定用辩证唯物论有关知识回答，应该用一切从实际出发、发挥主观能动性与尊重客观规律关系原理回答。又如：用规律客观性原理说明，中国要发展，就要积极参与经济全球化进程。有的同学用联系的观点或其它原理去分析说明，②材料规定性(是否要求结合材料？结合哪些材料？材料一还是材料二、三，)③对象规定性(明确对什么进行分析)如：（1）请运用辩证唯物论有关知识，谈谈宁夏应如何正确处理经济建设与保护长城遗址的关系。在这就是要对正确处理经济建设与保护长城遗址的关系进行分析。我们的同学往往离开这对象的规定性去分析。又如（1）材料一反映什么经济现象？结合材料一、二、三，运用经济常识的有关知识，说明《中华人民共和国食品安全法》的实施对于维护社会主义市场经济秩序的作用。这里的对象规定《中华人民共和国食品安全法》的实施对于维护社会主义市场经济秩序的作用④主体规定性(是从党的角度回答？还是从国家、政府、企业、个人角度回答？)如：（4）运用所学经济知识，提出政府在引导企业减少污染排放方面可采取的调控手段和措施，这设问规定的主体是政府，有的考生就答企业怎么做，需要说明的是有的设问没有明确规定主体，需要从国家、集体（企业）、个人三方面回答，如：如何坚持依法治国？如何解决就业问题？⑤方向的规定性(应回答“是什么”还是“为什么”、“怎样做”，辩明是什么题型（l）“是什么”（内容）；（2）“为什么”（原因、结果、意义、作用、影响）；（3）“怎么办”（对策、措施、方法、建议等）。（1）材料一反映什么经济现象？结合材料一，从经济常识的角度谈谈政府为何重视农民工就业问题？（2）设问中“材料一反映什么经济现象？”需要回答的是“是什么？”，“从经济常识的角度谈谈政府为何重视农民工就业问题？”需要回答的是“为什么”，而我们的一些同学却回答怎么解决就业问题。2、审材料：①通读所给材料找出主题，如：材料二中国发展进步离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。一个美国家庭做了"一年不买中国产品"的试验，结论是：没有中国产品，也可以生活，只是生活会变得艰辛。中国不仅为世界提供了大量物美价廉的商品，而且是世界第三大进口市场，2001年以来为相关国家和地区创造了约1000万个就业机会；中国使用外资为国际资本提供了广阔市场。30年来，中国经济对世界经济增长的贡献率超过10%，对国际贸易增长的贡献率超过12%。我们可以充满自信地说："世界曾等待中国融入世界，而今天中国也有耐心等待世界认识中国。"⑵结合材料二，运用经济常识分析为什么"中国发展进步离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国"。（12分）②在围绕这核心找出相关的信息，分为多少小问题，把握材料的每一句话中的关键词(注意材料的标点符号)；（08广东卷）41．（18分）材料1：广东省对外贸易发展情况（单位:亿美元）内容出口进口年份数额增幅数额增幅2006年3019.526.8%2252.618.7%2007年3692.4622.2%2648.0317.5%注：从贸易方式看，2007年广东省一般贸易出口增长31.2%，加工贸易出口增长18.1%。材料2：从2005年7月汇率改革以来，美元与人民币的比价从初期的1：8.11变化至2008年4月1日的l：7.02，人民币升值幅度达13.4%。材料3：近年来，某些国家抵制中国制造的产品，除个别产品确实存在质量问题外，更重要的原因在于这些国家推行贸易保护主义，对"中国制造"怀有抵触情绪。材料4：自2007年7月1日...
