审题注意事项:一、审题的能力要求(三个层次)ⅠⅡⅢ获取和解读有效信息获取试题提供的信息,理解试题要求以及考查意图提炼信息的有效内容和价值,对其进行分析和整合组织和运用相应的学科的信息,形成综合性的信息二、原则:细心、谨慎三、过程:先审设问,后审材料
1、审设问,抓住设问中的关键词弄清命题的规定性:①知识范围的规定性(是经济常识还是哲学常识、政治常识,哲学是唯物论还是辩证法、认识论、历史唯物主义,有的甚至是指定具体的原理或知识,)
如:(1)请运用辩证唯物论有关知识,谈谈宁夏应如何正确处理经济建设与保护长城遗址的关系
有的同学就用联系的观点、矛盾的观点去回答
本来用这两个原理去分析说明也是可以的,但设问已经规定用辩证唯物论有关知识回答,应该用一切从实际出发、发挥主观能动性与尊重客观规律关系原理回答
又如:用规律客观性原理说明,中国要发展,就要积极参与经济全球化进程
有的同学用联系的观点或其它原理去分析说明,②材料规定性(是否要求结合材料
结合哪些材料
材料一还是材料二、三,)③对象规定性(明确对什么进行分析)如:(1)请运用辩证唯物论有关知识,谈谈宁夏应如何正确处理经济建设与保护长城遗址的关系
在这就是要对正确处理经济建设与保护长城遗址的关系进行分析
我们的同学往往离开这对象的规定性去分析
又如(1)材料一反映什么经济现象
结合材料一、二、三,运用经济常识的有关知识,说明《中华人民共和国食品安全法》的实施对于维护社会主义市场经济秩序的作用
这里的对象规定《中华人民共和国食品安全法》的实施对于维护社会主义市场经济秩序的作用④主体规定性(是从党的角度回答
还是从国家、政府、企业、个人角度回答
)如:(4)运用所学经济知识,提出政府在引导企业减少污染排放方面可采取的调控手段和措施,这设问规定的主体是政府,有的考生就答企业怎么做,需要说明的是有的设问没有明确规定主体,需要从国家、集体