小数除以整数导学案（第一课时）执教者：________班级：________小组：_________学生姓名：_______明确学习目标【学习目标】1、我要知道除数是整数的小数除法的计算步骤与整数除法基本相同，懂得小数除以整数商的小数点。2、学会知识的分析，对齐的方法。3、解决生活中的数学问题，感到很有成就。【学习重难点】1、理解和掌握小数除以整数的计算方法。2、商的小数点的定位。知识链接整数除法的意义和计算法则学法指导独学与小组合作，交流讨论，归纳应用。学习环节学生学案教师导案自主预习任务一：温故知新1、同学们，我们学过的整数除法忘了吗？来吧。268÷4=（）224÷4=（）252÷6=（）345÷15=（）（检查一下全做对吗？）2、除数是两位数的除法，除的时候先看被除数的（），如果前两位（），要看被除数的（）。除到被除数的（）就把商写到（）。每次除得的余数必须比除数（）。任务二：探究小数除以整数的除法22.4÷4怎么做呢？1、我先看书P16页例1：计划4周跑22.4千米，平均每周跑多少千米？想：22.4千米=（）米（）÷4=（）米5600米=（）千米2、观察p16的竖式竖式中被除数的整部分除过后还余2，2表示余（）个十分之一，并与十分位上的4合并成24个十分之一。24个十分之一除以4得（）个十分之一。6个十分之一是（），所以商的6前点上小数点才行。因此22.4÷4=（）3、我自己独立用竖式完成。合作探究1、讨论自主预中存在的问题，组内进行互帮活动。（不能解答的写到自己组的黑板上）2、展示、交流（1）讨论解决各组出示的不能解决的问题。（2）小数除以整数的计算方法：（3）商的小数点的位置的确定：3、讨论：在计算小数除以整数时应注意什么？课堂检测1、列竖式计算。115÷25=436.8÷12=65.6÷8=22.5÷5=4.2÷2=3.66÷3=2、实际应用（1）长方形的面积是32.88平方米，长是8米，宽是多少米？（2）某布店共运进29米布，共卖449.5元，平均每米布多少元？巩固拓展延伸1、一个数的5倍是11.5，这个数是多少？2、两个数的积是15.36，其中一个因数是12，另一个数是多少？3、小明家买了20千克大米付了61.5元钱，每千克大米多少呢？4、小明买8本语文本共用12元，买5本数学本共用9元，平均每本语文本比数学本便宜多少元？评价反思
