四年级下册信息技术教学计划2014-2015下学期焦建国一、指导思想根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础
二、教材分析本学期教材使用人教版：小学信息技术四年级下册
知识点要求：1、利用因特网浏览网页、搜索信息、保存信息的方法，感受网络资源的多样性和获取的基本操作
2、文字处理软件编排文档的基本操作，初步建立美化文档的意识和审美观
三、本学期教学的主要任务和目的要求1、活动任务：①通过启动浏览器，浏览网站，利用搜索引擎网站搜索自己所需要的信息，并利用专业搜索引擎网站获取图片、歌曲、视频等
在此基础上，会保存需要的网页及期中的文字
②输入文档“草原”并设置字体，修饰“桂林山水”“延安诗朗诵”等文档，制作“植物生长小档案”，对表格数据进行简单的计算
2、目的要求：①阅读书栏目，掌握登录和浏览网站的基本操作；会选择合适的网站，选择恰当的关键词搜索需要的信息；初步具备判断真实信息和虚假信息的能力；掌握搜索技巧，避免无效搜索
②输入文档时要尽量提高速度；要独立完成任务，不懂的要虚心向老师或同学请教；要及时保存自己的操作成果
四、学情分析经过上学期的学习，同学们已经掌握了开关机、鼠标、键盘等基本操作技巧，对输入法、绘画、写字板等也有了一定程度的认识和了解，但在软件学习能力上还没有清晰的结构，这需要时间的积累
由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，不仅仅是知识，还有上课态度习惯，都需要在今后的课上进行逐步的提高
五、教学评价本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考
