高中历史 第一单元检测 古代中国的政治制度同步练习 新人教必修1VIP免费

单元检测(一)古代中国的政治制度一、选择题(每小题4分，共60分)1“”．走进孙中山故居，就会看到先生题写的天下为公四个“大字，彰显了先生的伟大胸襟。在历史上，也曾存在天下”“”为公的局面，后被家天下的局面所取代。这一局面被改变始于()A．禹B．启C．商D．汤2．下面是两张拍摄于清末和21世纪的中国家庭聚餐照，它们反映了中国已经延续了数千“”年的团圆饭情结。这种情结与下列哪一制度有关()A．分封制B．宗法制C．世袭制D．禅让制3“”．一国无二君，一庙无二祭主，反映了西周宗法制的突出特点是()A．嫡长子继承制B．神权色彩浓厚C．政治等级森严D．贵族拥有政治、经济特权4“．先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生”争，争生乱。是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。这表明西周实行嫡长子继承制的目的是()A．确立嫡长子的最高地位B．保证贵族血统的纯正C．防止内部纷争，强化宗族权力D．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序5“”“”“”．易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是一场革命，始皇帝为新制度的第一人。“”新制度最突出的特点是()A．率土之滨，莫非王臣B．皇权至高无上C．官员直接由皇帝任免D．书同文，人同伦6．从下面的漫画作品中，能够显示的关于秦朝的历史信息是()①实现国家统一②确立君主专制体制③确立封建土地制度④建立三公九卿体制A．①②③B．②④C．①③④D．①②④7“”．唐代文学家柳宗元说：周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。材料中的两个“”制分别是()A．分封制和郡县制B．宗法制和郡县制C．分封制和专制主义中央集权制D．宗法制和专制主义中央集权制8“”．我要用奸臣去监视忠臣，用忠臣去威胁奸臣。这是在电视剧“”《东方朔》中，汉武帝独特的用人之术。汉武帝这样做的根本目的是()A．加强封建专制皇权B．显示用人不拘一格C．鼓励大臣相互牵制D．表明自己心胸豁达9．《晋书·“段灼传》载：九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之”昆弟也。这种选官用人的制度其最大的弊端在于()A．选官用人的标准不明确B．公卿贵族把持选官权，任人唯亲C．人才评级的设置不合理D．选拔人才的效率低下10．关于以下两幅图片所反映的官职的记载，从《汉书·百官公卿表》中能够看到的句子是()图一图二A．图一：御史大夫，秦官，银印青绶，掌武事。B．图一：丞相，秦官，金印紫绶，为百官之长。C．图二：太尉，秦官，金印紫绶，掌武事。D．图二：太尉，秦官，银印青绶，掌副丞相。11“．它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政”“”的程序性和合理性，提高了行政效率。材料中的它是指()A．西汉的尚书台B．唐朝的三省六部制C．宋朝的参知政事D．元朝的行省制12“”．宋朝形成了中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知的局面。这反映出()A．宰相职权范围扩大B．专制皇权达到顶峰C．君权对相权的制约D．中央对地方控制加强13．下图分别反映了汉、唐、明、清四朝中枢的演变过程，空白处应该填写()A．三公九卿制B．内阁制C．二府三司制D．一省制14．历史人物传记《乾隆皇帝十张面孔》中记述了这样一个小故事：弘瞻是乾隆帝最小的弟弟，一天到皇太后宫中请安，在皇太后座旁膝席跪坐，该处正好是皇帝平日跪坐之地。结果弘瞻被革去亲王，降为贝勒，解除一切官职，永远停用，32岁抑郁而终。这则故事反映的本质是()A．宫廷内部的森严等级B．封建皇权的至高无上C．乾隆皇帝的冷酷无情D．宫廷斗争的血腥残酷15．通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变过程的学习，你认为中国古代政治制度的特点有()①削弱地方，加强中央②削弱相权，加强君权③以君权为中心，高度集中权力④逐渐强化对地方官吏的控制和监视A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④二、非选择题(第16题18分，第17题22分，共40分)16．地方行政制度的变化是我国古代政治制度演变的重要组成部分。根据下面三幅地图并结合所学知识回答下列问题：图一图二图三(1)图一、图二、图三分别反映了我国古代哪一朝代的何种地方行政制度？(3分)(2)图一反映的地方行政制度在西周和春秋时期...