小小班语言《啊呜》设计意图：小班孩子年龄小，注意力容易分散，给老师组织活动带来了一定的困难。但是如果孩子对活动内容感兴趣，他们就会非常投入，积极思考，给教学过程带来了活力。《啊呜》内容简单易懂，PPT和图片画面形象有趣。故事中“XX喜欢吃XX，啊呜啊呜吃XX”的反复出现使故事充满了趣味性。小动物：小猫、小狗、小兔、青蛙都是生活中最常见的动物形象，孩子们比较熟悉，也很喜欢这几种小动物。都知道这些小动物喜欢的食物！但其中不太常见的是青蛙喜欢吃蚊子，设计过程中着重教育青蛙和蚊子的动食物关系。活动目标1、简单了解几种动物喜欢吃的食物，能够说出相关的动物和食物的名称。2、幼儿学说完整句子“XX喜欢吃XX，啊呜啊呜吃XX”：如“小狗喜欢吃骨头，啊呜啊呜吃骨头”“小猫喜欢吃小鱼，啊呜啊呜吃小鱼”。活动准备（一）教学图片：1、动物：小狗、小猫、小兔、青蛙。2、食物：骨头、小鱼、萝卜、蚊子。3.《啊呜》PPT制作。活动过程（简单内容）一、《“小客人”及喜欢的食物》PPT1、师：“孩子们，今天不但来了很多的客人老师，我们班还来了4位小客人你们知道是谁吗？”幼儿自由回答。2、师：“听一听，它是谁？”师播放小猫的叫声，幼儿回答是“小猫”。3、师：“你们知道小猫喜欢吃什么食物吗？”幼儿回答是：“小鱼”。师引导幼儿一起念“小猫喜欢吃小鱼，啊呜啊呜吃小鱼。”3、师：“还来了哪些小动物？我们一起看一看它是谁？”——小狗4、师：“小狗喜欢吃什么食物？”——骨头。师引导幼儿一起念“小狗喜欢吃骨头，啊呜啊呜吃骨头。”5、师边出示第三只小动物——小兔边念儿歌：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱！问：“小猫喜欢吃小鱼，小狗喜欢吃骨头。那小兔喜欢吃什么？”幼儿回答“萝卜”师引导幼儿一起念“小兔喜欢吃萝卜，啊呜啊呜吃萝卜”。6、师：“小猫喜欢吃小鱼，小狗喜欢吃骨头，小兔喜欢吃萝卜，原来你们都知道。我早就听说你们很厉害了，那现在我要考考你们了。我们请出最后一位小客人，它是谁？”——青蛙7、师：“嗯·你们知道青蛙喜欢吃什么吗？你们一定不知道！”引导幼儿讨论，师揭开答案——蚊子。师幼一起念“青蛙喜欢吃蚊子，啊呜啊呜吃蚊子。”二、《回顾小动物及喜欢的食物》教具图片1、师：“今天来了这么多小客人，你们还记得有谁吗？”一起回顾4只小动物。幼儿边说，师边出示相对应的小动物图片在黑板上。2、师：“你们还记得这些小动物喜欢吃什么食物吗？”幼儿说出小动物喜欢的食物，用句子“XX喜欢吃XX，啊呜啊呜吃XX”再次完整的说一遍。当说到青蛙的时候，师常识教育：蚊子是害虫，青蛙帮我们一起捉害虫。但是蚊子会飞，青蛙是怎么吃到蚊子的呢？青蛙有长长的舌头。伸出长长的舌头就能吃到蚊子了！三、《制作大图书》1、师：“把这些好看的图片拼在一起就能组成一本好看的图书。我们一起来看一看，读一读怎么样？”2、师引导幼儿跟着教师一起阅读图书。3、师总结：小动物吃饭啊呜啊呜一大口，那么我们吃饭的时候也要啊呜啊呜一大口。干干净净的不掉饭掉菜哦！倪蒙静2015年3月11日
